希望對大家能有幫助！

舉個例子：以前不知道你們有沒有在小學的語文作文上看過說“蝸牛是不是害蟲？”這樣的命題然後我就跑去問老師然後這個時候就出現了兩個理論，一個老師A是說蝸牛的行徑後會有發光的痕跡然後巴拉巴拉一堆理論，然後我當時也聽不懂，就只記得那個老師的結論是蝸牛是益蟲；然後另外一個老師B說蝸牛要吃莊稼，所以蝸牛是害蟲。然後我就為此犯困了很久，哪兩個老師還為此爭辯過（手動滑稽），知道後來才有了答案

然後是到了之後的科學課然後學到了發電機的原理，然後老師還叫我們做來著，然後主要材料是電動機馬達裡面的線圈，然後還有一些其他零件啥的，然後當時由於學校沒有實物然後我們也沒有看到，後來也就是因為好奇，就把當時我小姨花錢給我買的遙控車的馬達給拆了，然後自己操作了，還買了一些小燈泡然後自己給做出來了，然後有一個類似的視訊，不過當時我的那個不是用的磁驅動而是手動的，後來被我小姨說成是敗家（狗頭哈哈哈），然後我的作品還被老師當成樣品用了好多年

找了一個類似的連結：

https://haokan.baidu.com/v?vid=3712136518465486170&pd=pcshare

然後漸漸的隨著年齡的增大，可以學習就不再像小的時候那樣可以根據自己喜歡的興趣來，往往學習的動機變成了想要有更好的成績或者說是希望可以通過自己的努力讀書來改變自己和家庭的階級固化。因為我們中的大多數人之前的道路基本都是相同，在潛移默化當中社會中的人是根據你的成績來判斷你這個人的能力，因此動機可能就更多的變成了想要得到更多人的認可。“有的時候人這個生物很奇怪，小時候我們會通過做一些譁眾取寵的事情來博得別人的關注，雖然不知道別人是不是稱讚；然後隨著年齡的增大，往往就變成了成績成就，希望得到別人的認可”這可能是由於人的本質屬性有關吧，，

就由於這種性質，然後我們就很多時候出現學習動力不足，然後我跟自己的一點點經歷說說在我的學習動力主要是怎樣來的吧：

首先我會根據自己的大方向定一點短期的小目標，然後給自己畫一個餅，如果自己完成的怎麼樣，然後給自己一些相對應的獎勵，如此以往，一直迴圈，加入自己在完成小目標的過程當中感覺動力不足的時候，大多時候我就會先去做一點自己喜歡的事情，比如去跑跑步、坐下來看看書，調整好了之後在投入去做，對於每一個下小目標定一個deadline然後按時去完成它，當然所有的事情別都到最後才去做

這些就是我的動力吧！

最後送一句話：

“勿謂今日不學而有來日，勿謂今年不學而有來年！” ——朱熹

學習的動力是有自信.信心是成功的關鍵.如果一個人對一件事沒有信心,那他肯定做不好這件事.如果他對自己沒有信心,那肯定也就沒想到去做好它。既然想不到去做好這件事,那也一定不會努力去做,一定不會把自己的水平發揮到極限,這樣當然就做不好事了。所以,有信心,相信自己能成功, 那你一定能做得更好, 成績也一定能更上一層樓. 學習的動力是有挑戰.如果有人向你挑戰,你就一定能 發揮出自己更高的水平。學習的動力是父母和老師的期望.哪位當父母的不希望 ＂望子成龍,望女成鳳＂?哪個當老師的不希望自己教的學生有出息,有能力?有了老師,父母的期望,我想你一定不忍心讓他們失望。這樣,你一定會加倍努力,爭取不讓老師和家長失落的.有了這種動力,就能促使你往上爬,成為老師,家長的驕傲。學習的動力是對未知世界的渴望.我們學習的知識都是 以前沒有碰到過的新鮮內容.對未知世界的探索也是一種學 習動力.當你遨遊於未知知識的海洋中時,你會發現它們是 多麼的新奇有趣,多麼的引人入勝啊! 學習的動力還有很多很多。正是有了這許許多多的學習 動力,我們才能取得更好的成績,獲得更高的榮譽,得到更大的成功。

你們好，這個問題很有興趣我給大家回答如下:

第一，我們先談談學習的動機是什麼？我想問一下你的學習動機有哪些？你清楚嗎？

我們每個人或多或少的都有學習動機，那學習動機我認為應該是引發與維持學生的學習行為，並指向學業目標的一種動力方向。動機包含著學習的需要和達到的結果兩個成面。還會根據不同標準劃分為不同類別，主要包括強化理論、歸因理論、需要層次理論、成就動機理論、自我價值理論等。動機可以激發和培養學習策略，讓我們有目的的去努力去奮鬥。動機能啟發教學掌控好動機水平，能幫助大家處理學習疲憊的心情指引學習方向。

第二，我們家長平時沒事都會跟孩子說，學習不是為了父母而是為了自己；學習不是為了老師，而是為了自己；學習不是為了讓父母臉上有光，而是為了以後能有份體面有工作；學習不是為了讓老師高興，而為了自己的前程努力，這就是學習動力。

說委婉一點，學習的動力其實就是對未知世界的渴望.我們學習的知識都是 以前沒有碰到過的新鮮內容.對未知世界的探索也是一種學 習動力.當你遨遊於未知知識的海洋中時,你會發現它們是 多麼的新奇有趣,多麼的引人入勝啊! 學習的動力還有很多很多。正是有了這許許多多的學習 動力,我們才能取得更好的成績,獲得更高的榮譽,得到更大的成功。

不同人生階段有不同的答案，小學

階段學習就是單純聽父母話要好好學習，中學階段動機就是為了考上好大學進入象牙塔，大學階段的動機就是找個工資高的好工作，而工作崗位上最大的學習動機就是升職加薪，至於動力就現在個人而言是內心的責任感，還有

對美好生活的嚮往。加油吧！

動機的話算是給自己找一條出路吧，出生在農村，學習算得上一個比較好的選擇了吧。動力的話家裡的父母，老人，好的生活等等

父母大半輩子過來不容易，養我和妹妹成長，現在我錯與對營生，妹妹還小，父母還再努力的打拼著。我真心想讓我爸媽過上好日子不再那麼辛苦，比起那些有所建樹的同學，我賺的錢還不夠人家買一件衣服，所以我知道我現在距離我的目標還有很遠的距離。這就是我努力的動力

學習動機？

就是為了以後有好的生活，說的俗氣一點，就是為了掙錢，更好的保護自己身邊的人。

動力？

讀書無用論已經埋葬在時間的長河裡，讀書才是最明智的選擇，隨著年齡的慢慢增長，每個人的思維、思想方式都不一樣。

一個小例子，我的父親、母親，父親是初中畢業（80年代的初中哦），母親因家庭原因沒有上學，現在生活中的很多事情母親永遠沒有父親看的通透，一些小事，母親總是鑽牛角尖。

並沒有說讀書肯定會影響一個人的思維方式，但是當遇到一些事情的時候，總是一直在學習的人會處理的更好。

動力就是為了以後我們慢慢老去的時候，可以更加明事理，每個人都會慢慢被這個社會拋棄，發展如此之快，你如果不一直去學習，那拋棄你的時間會急速的提前。

加油，陌生人。

祝你好運。

記得自已小時侯爸媽教導我們，要好好學習爭取考個好大學，將來才會過上好曰子，為了實現自己的目標，我也努力奮鬥過，也取得了好成績，但由於種種原因還是沒有如願以嘗。如今條件好了，人們的生活水平提高了，我們的思維觀念也要隨著改變，我是一個寶媽，上有老下有小，為了一家老小能過上好日子，只是為了一曰三餐，做好家務而操勞是遠遠不夠的，要了解老人，幼兒吃什麼有營養，吃什麼健康，成年人吃些什麼營養又健康，等等一系列問題都需要我們去學習，在做好家務的同時，還要找到適合自己的兼職，賺點零花錢，我也嘗試過許多專案，也正在學習中，也正是在這些專案中使我認識了許多網友，使他們讓我有機會了解到自媒體，從自媒體上能學到好多我們所需要的知識，為了進一步瞭解自媒體，還得一步一個腳印的去學習。胸中有了目標，前進才有方向、有動力，為了實現一個又一個的目標，我們必須努力學習，這就是我們學習的動機和動力。

從小學開始比較厭學，別人越逼我學越不想學，到初中初二後後因為理科成績數學和科學不知道為什麼，回家多看了一遍複習後，突然就起飛了，然後就喜歡上了學習。在以後就慢慢習慣了，把學習一定要當成興趣來培養，成績好了，興趣也提高了，會更用心去學。動力嘛，處於興趣以及對未來的不確定性，所以想多點技能傍身，不想得過且過，混的太差

在國內，首先提到學習的動機和動力，從十年寒窗苦讀，到走上工作崗位的學習，多數是希望躍進一個層次，讓生活過得好些，社會層次高點，在金字塔的分佈中，儘量往塔尖上邁進。畢竟，大多數人肩負著不小的壓力，首要的養家餬口，甚至要犧牲自己的興趣或是個人追求的理想狀態。相比有些國家，有最低生活保障，能解決溫飽問題，為追求個人興趣和價值而學習的動機來說，我們還是有不小的差距。