運動增強體魄，書法陶冶身心，為您的選擇點贊!興趣培養一般可以從以下幾方面入手。一是帶孩子觀看一些體育比賽和書法展，很多運動員和書法家的興趣都是這樣培養出來的。二是父母和孩子一起參與活動，比如和孩子一起打打籃球，讓孩子接觸運動。三是父母或家人的薰陶感染，作為父母多運動，多練練書法，孩子耳濡目染，也許也許就會的運動和書法產生興趣。

除了身體力行,家庭薰陶,看書畫展,觀運動比賽,等這些行之有效的辦法之外,最有力的還有一項:即獎賞分明。

如參與乒乓球隊，暑假帶北京看升旗:如書法得獎(未獎也算)滿足他一個心願(正當的);每週完成了運動+書法課，週末家庭活動(吃喝玩等)有一次決策權。這在我家及友鄰家,現生說法。如隔壁李家,周未兒子決策一次,看風箏比賽,全家即頃巢而去，樂樂呵呵。

四年級的孩子叛逆心不是很嚴重，所以說你如果引導他對書法的興趣的話，我覺得是完全有可能的。

首先你帶他去一些書法博物館呢，看一些別人畫的好畫啊，然後的話你帶她同學一起吃個飯，聊聊這個做這個書畫對他的幫助。

每個家長都希望自己的孩子多多運動，那麼怎麼引導呢？可以給孩子買一些體育裝置啊，籃球呀之類呀，你也要和孩子多互動！

但是一定要和別的家長一起報，因為孩子是一個群體性的動物，對吧！

如果可以，父親抽空帶他運動，還能培養父子感情，老少都得到鍛鍊，多好？ 書法可以先學會欣賞，會欣賞le才可能慢慢上路啊

曉之以情，動之以理，循循善誘，因材施教，言傳身教，實在不行，手足並上，威逼利誘，苦其心志，勞其心骨，餓其體膚，行弗亂其所為，所以動心忍性，學而上進

這位朋友，練習書法，畫畫，能陶冶情操，讓一個人能安靜的坐下來，很多人，做什麼事都急於求成。很難靜下心來做一件事。其實，這書法，不是誰都能練好，她花的時間成本太高，而且，一個靜不下來的人，是寫不了書法的。那些楷書沒練，直接寫逛草的“大師”他們寫的我們看不懂，也不需要看懂。

其一，你要想讓孩子喜歡上書法，那就和他寫信吧，傳紙條也行，調動你周圍的人，參考進來。早期我們網路沒這麼普及，我們很重視鋼筆，有一支得心應手的鋼筆是一個男人的標誌，朋友間相互往來，進了書房，都是先看看對方的書房有沒文房四寶，我們那年代的人，經常寫信，寫一手好字，是一個男人必備的一項基本技能。所以，我們都經常交筆友。經常和朋友寫信

其二，如果到了戀愛的年齡，那可以戀愛，透過情書來聯絡感情，不但提高了書寫技能，也提高了書面表達能力。正確的戀愛了的青年男女，可以創造了很多奇蹟，其實，我雖然談不上什麼書法，但是，只要我回家，鄉親們有紅白喜事，都會找我寫大字。早些年，還曾去集上賣過春聯，其實，我的書法就是為一個女生而練的。儘管我沒得到她的回信，但是，她收了我的信，會感動很久，聽她的好友說，她還珍藏著我的信件呢！

其三，鼓勵他交有書法愛好的朋友，不是有句話說，想成為什麼樣的人，就和什麼樣的人在一起嗎？書法和其他技能不一樣，不可以強求，只有他自己真的喜歡上，你就支援他，鼓勵他，欣賞他就夠了。喜歡書法的人，生活比較有規律，也喜歡乾淨，越喜歡書法的人，生活環境越清潔，存放東西越有序，因為，字如其人，人如其字，書法練習非常有必要，一點一筆中，盡釋當下的心情，