回覆列表
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1 # 上天賜給我的寶貝們
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2 # 谷老師
兩者都有。愛非所學,就是學生喜歡某個專業,考上大學後卻沒有選擇這個專業 這就造成學生的主要心思並不在大學本專業上,嚴重影響學生的學習,對以後的深造也產生很大的消極影響。等到走向工作崗位後,由於不敬業不熱心,很難做好本職工作,更不要說實行團隊合作,研究一些大型專案。結果許多人一輩子庸庸碌碌。對於自己喜歡的專業,由於與工作崗位聯絡不大,也很難做到精益求精,甚至一輩子拿不出什麼成果。從國家發展戰略來看,則是浪費人才,摧殘人才,扼殺人才。
學非所用,就是所學的專業知識,在社會上找不到對口的工作崗位。或在工作崗位上用不上。這種狀況,在改革開放初期還是可以容忍的,在深化改革開放的今天將會造成巨大的浪費,也就是造成資金的浪費,人才的浪費。從國家發展戰略來看。造成了有些行業人才過剩,有些行業人才奇缺,最終拖累中國的經濟發展速度和質量。
現代教育到底有沒有問題?我覺得有問題,但是並沒有說的那麼嚴重。
哪有盡善盡美的體制呢?
現在教育所體現的用處恐怕沒有更好的替代方案。不要說學非所用,也不要說學非所愛,因為你在沒有學習知識前沒有資格說自己喜歡什麼學科,喜歡什麼專業。
教育的根本目的是教給你最基本的技能,而不是賺錢的技能。把泥巴和製作雕塑的方法給你,由你決定去塑造一個自己想要的自己。
不要覺得別人弄了一桶漆把自己弄得五彩繽紛然後就覺得自己塑造的質量不如刷漆好。