早在兩千五百多年前，孔子已經暗示過他的弟子子路：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是說孔子對他的弟子子路說道：子路啊，我告訴你對待學問的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真智慧。
換言之，你既要知道你知識的邊界在哪裡，也要知道你無知的程度有多少。一句話點明瞭怎樣才算是一個有學習力的人。
眾所周知，學習能力是個人在競爭博弈中有利的武器，掌握強有力的學習力，就像武林中人獲得了武學秘籍“九陰真經”一樣，打通任督二脈，所向披靡。
如何開啟這奇妙的“任督二脈”呢？美國著名科普作家大衛.迪紹夫為大家解開了這個秘籍，而他譜寫的秘籍叫作《元認知：改變大腦的頑固思維》
大衛.迪紹夫是誰呢？一位活躍在美國的科普達人，對於他的本人也許我們不太熟悉，但是他的另一部著作，想必大家更為熟悉《瘋狂行為學：來自猩猩的你，為什麼總會失去理智》，從這本書裡作者大衛開始告訴讀者如何影響自己的行為和決策力，怎樣做才是有利的決定。
今天講述的《元認知：改變大腦的頑固思維》更是透過多年的觀察和研究，我們的行為和決策是被頑固的思維左右著。
從小到大我們似乎都被某些固定的思維控制著，例如：文科不如理科，學文科的智商不如理科。
《無問西東》中的吳嶺瀾真真正正闡述了這個頑固思維，他說：我的語文和英語成績都拔尖，政治經常考全校前十名，數理化卻從未及格過。但最終我還是選擇了理科，因為當時別人都說，最好的學生都讀理科。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”每個人的元認知能力也是不同的，這影響了他們的學習效率、人際關係、工作成績等重要的人生要素。透過本書中提供的心理學知識和自助技巧，你可以獲得高水平的元認知能力，從而更有效地解決生活和工作中的問題，實現人生目標，獲得更多的幸福感。
早在兩千五百多年前，孔子已經暗示過他的弟子子路：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是說孔子對他的弟子子路說道：子路啊，我告訴你對待學問的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真智慧。
換言之，你既要知道你知識的邊界在哪裡，也要知道你無知的程度有多少。一句話點明瞭怎樣才算是一個有學習力的人。
眾所周知，學習能力是個人在競爭博弈中有利的武器，掌握強有力的學習力，就像武林中人獲得了武學秘籍“九陰真經”一樣，打通任督二脈，所向披靡。
如何開啟這奇妙的“任督二脈”呢？美國著名科普作家大衛.迪紹夫為大家解開了這個秘籍，而他譜寫的秘籍叫作《元認知：改變大腦的頑固思維》
大衛.迪紹夫是誰呢？一位活躍在美國的科普達人，對於他的本人也許我們不太熟悉，但是他的另一部著作，想必大家更為熟悉《瘋狂行為學：來自猩猩的你，為什麼總會失去理智》，從這本書裡作者大衛開始告訴讀者如何影響自己的行為和決策力，怎樣做才是有利的決定。
今天講述的《元認知：改變大腦的頑固思維》更是透過多年的觀察和研究，我們的行為和決策是被頑固的思維左右著。
從小到大我們似乎都被某些固定的思維控制著，例如：文科不如理科，學文科的智商不如理科。
《無問西東》中的吳嶺瀾真真正正闡述了這個頑固思維，他說：我的語文和英語成績都拔尖，政治經常考全校前十名，數理化卻從未及格過。但最終我還是選擇了理科，因為當時別人都說，最好的學生都讀理科。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”每個人的元認知能力也是不同的，這影響了他們的學習效率、人際關係、工作成績等重要的人生要素。透過本書中提供的心理學知識和自助技巧，你可以獲得高水平的元認知能力，從而更有效地解決生活和工作中的問題，實現人生目標，獲得更多的幸福感。