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1 # 韋老師幽默英語
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2 # 健身花草
既然學習差,我想,三個月的時間請家教也起不了大作用。
我曾經接觸一位少女,學習成績差,但是,體育成績超好。經常代表班級參加比賽,還獲得不錯的名次。我也曾經對其數學、物理一對一輔導,然而,她竟然讓我給她做題,以應付作業、考試。看著她單親媽媽的不滿孩子的成績,以及憂傷心態,我又怕孩子的媽媽抑鬱症又復發了。於是,我也不得不違心幫助這個孩子作業。但是,我必須講一遍,以使她解開思路,會做題。結果,事與願違,她似乎一個耳朵在聽,一會腦子就又走到別的地方去了。我也不能狠狠地或者委婉地批評她。因為沒用。
後來,面臨中考。經過商量,以及徵求她女兒的意願,想考個差不多的學校,起碼中下等的也行。
於是,請了專業的輔導老師,花費了不少錢。結果如何呢?那錢猶如打水漂了。唉!真是病急亂投醫,糊里糊塗的錢就這樣送人了。
最後還是上了一個普通的中學,考試的分數可想而知。看來這也是稟賦不好,後天也沒人管理。
看看高考了,其母親也想過藝校、體校。高考成績自然也不怎樣,我也沒問,問了憑添鬱悶。
不過後來竟然有了轉機。
她母親說:“沒!”我很奇怪。
更奇怪的是,不久,她母親又和我聯絡別的事情,當我問其女兒的事情時,又讓我吃驚一次。
我問,女兒是什麼兵種?
她母親說:“偵查的,特種兵!”聽完後,我真提她們高興。真是“好鋼用在刀刃上了!”目前,唯有默默祝福她們一家了!
以上例子,僅供參考!
藝考生基礎不好、自制能力也不好,找一對一教師輔導,是非常明智之舉、更是當務之急;但並不是說隨便找一個老師輔導就萬事大吉、大功告成了。要想在三個月裡輔匯出成效,還必須從以下幾個方面做起:
首先一對一的老師必須方法靈活、能吸引學生、令學生感興趣、並能與學生溝通良好,因為這樣的老師能逐漸培養起學生的興趣、積極性,使他產生學習慾望、催生學習動力,進而,自己主動的學習。在此基礎上,老師再輔以悉心的關愛、幽默的講解、適時的點拔,使學生品嚐到成功的快樂、使學生重燃學習的烈焰,發奮求知,刻苦勤奮,在三個月的時間裡拼搏、拼搏、再拼搏,努力、努力、再努力,創出輝煌的成績,只有這樣,才能收到預期的效果。
其次,作為學生,自己也應該明確自己的目標、明確自己將要走什麼樣的路、明確自己該付出怎樣的努力,知道自己必須在三個月的時間裡加倍努力,主動求知,提升自己知識的儲備量,唯有如此,才有可能被好的院校錄取!如果自己缺乏一定的積極性、主動性,那麼,再好的老師也將無濟於事。這一點,作為學生必須自己要格外清晰,唯有自己主動的配合老師去求知、去進取、去發憤圖強,才可能在三個月的時間內成為一匹黑馬,脫穎而出!
學習,是師生雙方面的事情,有了一個講法靈活、深得學生仰慕的老師,學生自己也能集中精力、全力以赴,那麼,在三個月的時間裡,提升基礎知識是完全可能的事情、也是一件一定能夠做到的事情,因為一天一小步,三天一大步,那麼,三個月的時間裡一定能夠使自己脫穎而出、一鳴驚人!只有自己在面對困難的時候,選擇攀登、選擇上進、選擇迎難而上、選擇不甘平庸,才能達到光輝的頂點!相信自己吧,做一個勇敢的攀登者,那麼,你就一定能摘取山頂上的旗幟。