凡是能成為書法家的，其作品都已經完成了從匠到家的發展過程。

其體勢、章法、神韻⋯⋯都已經達到了一定的高度，不必贅述。

最主要是看：第一、人物生平。

要了解一個人的作品，首先要了解他是怎樣一個人，有什麼樣的經歷等等。

這樣你才能明白這個人的人物特點，創作的邏輯性與必然性。

否則，憑空去看他的作品，是不會有太深刻的體會和感同身受的。

第二，創作背景。

這個是最能體現作者思想高度、心境和見解的。

作者的藝術水平越高，就越能透過作品將自己的思想、想法表達出來。

具有更強的共情能力，讓人們能夠更好地瞭解他，瞭解他的作品。

第三，藝術特色。

每個人的天賦是不一樣的，後期的努力、學習、成長環境也不是不一樣的。

這就使得每個人都具有自己獨特的藝術屬性。

深入的玩味獨屬於這個書法家的藝術屬性，是一件美妙的事情。

第四，理論著作。

書法家形成自己的理論，才能傳諸後世。

讓更多的人學習、理解、昇華。

第五，成就貢獻。

第六，傳世真跡。

請說一下您的看法！

請展示一下您的作品，交流、學習！

介紹書法家的書法作品，有許多可談方面，資訊越全面越完整應該是越好。

不過，有時也需要有其針對性和選擇性。對不同讀者的不同介紹，或許也是客觀需要或合理做法？無論怎樣，一定是實事求是的，沒有臆造的才好！

在學校課堂上介紹，著重藝術方面。如：作品的創作年代，藝術特色，內容的文化內含以及尺幅大小，用紙用墨等本質屬性。還可以擴充套件到作者的師承，藝術觀和性情各方面。以便從根本上讓學習者讀懂作品，從中受益。

而對收藏者或畫廊，特別是進行拍賣，就有必要加上作品藝術水平之外的有關事宜的情況介紹。如：作者的社會地位及其影響，作品的儲存品像，曾經有過的收藏者和收藏價格等。因為這些因素，對作品的存藏也有參考意義。（宋鳳洲）

你準備如何介紹書法家的書法作品？

經常作評語，依然沒有認真考量這個問題，僅僅按照自己淺顯而論。實歸哂笑於大方。

介紹書家作品，首要從書家獨有風貌，人未可全能，在書海中，選擇善長，爾後有一境。

所以，切入一點而概全面，一個書家書寫的特點，總有自己秉性所致，別樣的書寫特徵。

而今，模仿（臨摹）別人，不算書家，僅為學樣子而已。這樣的書家，無介紹價值。

全面釐清書家的歸宗何人何派，比如，魏晉，唐宋，還是明清，是帖學，碑學。

抑或是今之宗師，如此可以瞭解大略，便入手尋找典處，而予以評判定義。後有追蹤書家最主要的風格。――實為書家自己綜合的書法筆意。即風格。

或許，書家了掌古法，有獨步書境，則另有一番境界，即新意之創。

若此介紹，分析到位，眾人方有中肯。

當然，每人都有侷限性，因水準不同，管窺蠡測而偏頗之，故只能千人千種意會耳。

定論之奪，屬於高人介紹，才有一錘定音。

吾輩也算是看客，自我理解而閒談了。不算扯蛋，就幸事知足矣。