家長對孩子的情商教育，首先家長一定要讓孩子首先了解什麼是情商，情商的高低會對一個人起到什麼作用，換言之情商的高低會對自身有什麼樣的影響，若想讓孩子有高情商，首先家長一定要具備這樣的條件，自身情商一定要可以，最好的方式就是用自己實際行動來感染孩子，真正起到言可傳、身可教，點點滴滴的影響孩子的情商走向高處…

光有智商沒情商也無法成功地立足於社會，情商和智商一樣重要。情商的高低決定了孩子與人相處和交際的能力。那麼，怎麼對孩子進行情商教育呢？情感的培養從嬰兒期就可以開始，家長和寶寶身體接觸和眼神交流都有助於提高孩子的情緒智力，在玩耍，吃飯和交談中經常表達出愛意。現在很多的孩子都是獨生子女，所以爸媽應該多安排機會，歡迎孩子的玩伴來到家裡和孩子一起玩耍，學習。這時爸媽可以觀察孩子在和別人的互動當中，他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候，他是什麼反應?而萬一與他人發生矛盾，他又是如何迴應的?多觀察，這樣可以幫助孩子更好地與人交往，另外，還要鼓勵孩子學會分享，讓他在與同伴相處中獲得分享的快樂❤️‍❤️‍‍❤️‍❤️❤️

情商教育的黃金期是從4歲開始，4歲到7歲是第一個黃金期，8歲到12歲是第二個。過了12歲之後，情商的提高很慢，但是還有變化。

家長對孩子的情商教育需要以下幾個條件：

1、你的教育不是以說教為主，是以各種孩子能夠體驗為主。情商要交給孩子的是自信心，如何管理自己的情緒，如何和別的小朋友相處，不打別人，如何融入集體，如何觀察別人的情緒，體會別的感受學會感恩。如果你覺得你說教可以達到教育的目的，你會發現到最後孩子的嘴巴比你還伶牙俐齒，不是孩子自己學習的，是你教給他的。

2、第二個條件，有一個集體的環境。不是他單獨一個人。上一個問題中已經說到，情商很大一部分是需要和人打交道的。很多的技能不是一個人就可以學會的，需要更多地練習的環境。而且這個環境最好是固定，讓他有一群固定的小夥伴，增強他內心的安定感。

3、第三個條件，是你很瞭解你的孩子，無論是優點還是缺點，遇到什麼樣的狀況孩子會有什麼樣的反應。在什麼樣的環境中容易情緒爆發，爆發的原因是什麼。因為如果你不瞭解這些，你教孩子是隻是你一廂情願的教給孩子，沒有針對性，沒有符合你孩子獨一無二的特質。這就是為什麼那麼多的教育方法有些孩子管用，有些孩子不管用。因為每個孩子都是獨一無二的。

4、你準備好迎接孩子隨時會出現一種“你控制不住”的狀態，看到引號裡的內容了吧。開始學習情商後，孩子的思維能力，語言表達能力都有所增強，所以，你會覺得你管不了了。其實不是你管不了了，是你沒有和孩子一起進步。

正所謂:其身正，不令而行。父母是孩子第一任老師，其舉手投足間便成了孩子的榜樣。對孩子情商的培養父母需要有意加以引導，但不能揠苗助長，應注意循序漸進，比如想讓孩子學會“分享”，就應該多創造機會，讓孩子跟朋友分享自己的玩具、書籍等自己喜愛的東西，只有讓他明白分享的意義，感受到分享的快樂，孩子才能樂於分享，從而提升自己的情商。家長要有耐心的對孩子加以引導和幫助。

情商教育的黃金期是從4歲開始，4歲到7歲是第一個黃金期，8歲到12歲是第二個。