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  • 1 # 葉葉的生活日記

    肯定有影響,第一:孩子長大後對父母沒有較深的感情,第二:都說隔代教育不好,大多數老人都對孩子都會有那麼一點寵愛,我是不贊同把孩子交給老人帶的。最好的教育就是陪伴!

  • 2 # 三一文化

    肯定有一定的影響,一個孩子長大後的性格特徵和原生家庭有密切的聯絡,如果父母從小就缺席孩子的教育,那麼在孩子的內心中肯定會流下陰影,對孩子的心理健康成長和性格形成都有影響,

  • 3 # 兔爺艾蘿蔔

    我相信為人父母的,都希望孩子在自己身邊,每天抱著寶寶睡覺是一件很幸福的事。但是有家的地方沒有工作,有工作的地方沒有家,成年人的世界裡,更多的是無奈。

    把孩子留給父母帶或者家裡親戚、長輩帶肯定是弊大於利的,我覺得你不要去糾結到底有沒有什麼不好的影響,因為答案是肯定的,孩子的身心健康都會有影響。但是,這是無奈之舉,我們可以怎麼做,儘量讓這種影響降到最低呢?

    1. 要經常詢問孩子在家裡的情況。父母不在身邊,小孩子的心裡總會有落差,如果父母經常不打電話不聯絡,孩子難免會以為父母不愛自己。久而久之,孩子的心理會從期盼爸爸媽媽變成討厭爸爸媽媽,嚴重的心理會扭曲,會認為自己是累贅,所以爸媽不管自己。

    2. 有條件的話,儘量能一個月回家一次。父母的擁抱,父母的聲音,比任何玩具,錢來的重要。如果父母只是一味寄錢回家作為生活費,孩子也會慢慢變得冷漠,內心也越發孤獨。

    我們的父輩有些比較寵孩子,導致孩子性格比較自我;有些長輩對打罵孩子,長期以往,會導致孩子心理缺愛,變得孤獨和自我;有些長輩不管小孩,孩子在學校的成績好壞都不管,甚至打架也不管,久而久之,孩子性格會變得孤僻,不願與你們溝通。

  • 4 # 康康爸爸育兒經

    在外打工,把孩子留給老人帶,意味著要讓孩子做留守兒童,影響肯定是有的,而且還是很大的。

    1、隔代親容易造成老人對孩子的過度溺愛。

    隔代親似乎是一個傳統的現象,老人對孩子關愛是很正常的。如果把握不好度,關愛就變成了溺愛。而對孩子的過度溺愛很容易導致一些問題,其中比較顯著的就是孩子的生活自理能力差和性格叛逆。

    2、老人帶孩子容易限制孩子思想和身體素質的發展。

    老人帶孩子突出的一個優勢是時間較為充裕,但是無奈老人們的體力和精力有限。帶孩子外出活動時,害怕孩子受傷。陪伴孩子玩耍時,害怕孩子遇到危險。於是就限制孩子的活動範圍,阻礙孩子進行體育鍛煉或是對未知事物的探索。結果就是限制了孩子的思想和身體素質的發展。

    3、老人與父母教育觀念的不同容易產生家庭矛盾。

    由於習慣性的思維,老人堅守的還是舊有的教育方式,簡單的例子就是孩子做任何事都喜歡伸以援手,甚至“包辦”;很多話都喜歡代孩子作答等。這樣,父母認為的孩子成長過程中應受到的教育都被老人替代了,家庭矛盾也會越來越大。

    4、老人的思想帶偏了孩子的行為。

    老人的生活經歷和所處的年齡階段使得他們對某些事物不能予以足夠的重視,例如護理孩子、教導孩子做事講究規則、講究禮貌等。

    5、老人長時間帶孩子容易疏遠孩子與父母的關係,淡化感情。

    孩子長時間見不到父母,只會對照顧自己的老人產生強烈的依賴感,感情投射也會集中到老人身上。時間久了,對父母就會感到陌生,對父母的管教就會表現出強烈的反叛,致使雙方的感情淡化。

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