小學生一年級比較幼稚，家長怎麼辦？

主要原因是孩子獨立性需要訓練。

家長溺愛孩子，不讓孩子自己去經歷。很多都幫孩子做完了，我們吃了很多苦，不希望後代吃苦。所有事我們都幫孩子能做好，家裡的老人更是這樣，爺爺奶奶，姥姥姥爺，天天圍著轉。

溺愛孩子表現有，

1，孩子要什麼給什麼，從來不說不字。

2，孩子能自己做的，父母替代做。替孩子洗鞋襪子等。孩子自己要做的事太少。

3，孩子有情緒，發脾氣家長就哄著來。怕孩子發脾氣。家長看孩子臉色。

孩子獨立性培養

1，讓孩子多去旅行，多去外面看看。多去自己體驗生活，例如去貧困縣去看看，帶孩子去體驗一下哪裡孩子們生活。

2，帶著孩子去工作，讓孩子去體驗一下你最忙碌的一天是什麼樣的。並讓孩子幫你處理一下問題。在農村孩子從小開始在跟父母在地裡幹活了，

3，孩子開始分床睡。家長讓孩子自己睡一個房間，從3歲就可以分開了，給孩子講睡前故事，陪孩子一起睡著，

4，孩子需要幫助，遇到困難。家長跟孩子一起解決不要讓孩子獨自面對，也不要幫他完成。讓孩子做主體完成任務，我們可以輔助。

不知道在你的理解裡，一個七歲孩子的稚嫩和不成熟，具體指的什麼？

如果是生活自理方面――

那就要反思一下，作為父母，是否包辦太多。比如穿衣、吃飯、收拾環境，你因為嫌他慢，嫌他做的不完美，就全權代理。而這恰恰是他成長過程中通往“快”和“完美”必經的，你剝奪了他“慢”和“不完美”的權利，以後就不要指責他為什麼這麼大了還做不好。

如果是與同學交往方面――

如果是覺得孩子一些想法“稚嫩”，“不成熟”――

本來七歲的孩子，當然要“天馬行空”啦

7歲小朋友讀一年級，成績孩子還行，但是跟同齡人比起來感覺稚嫩和不成熟，我覺得作為家長不用太過於焦慮。

其實孩子顯得稚嫩和不成熟，本來就是這一年齡段的特點。7歲大的孩子能有多大呢，就算比同齡的孩子顯得稚嫩和不成熟，只能說孩子還是蠻天真可愛的，難道要孩子年少老成嗎？多一點天真和好奇心，未嘗不可，其實孩子的可塑性是很強的。

一、多讀書

多讀書可以開闊孩子的視野和增長見識。可以買一些課外書和繪本給孩子看，百科類的也可以，《十萬個為什麼》這本書也可以。

二、多帶孩子旅遊或者去名勝地走走

一邊旅遊一邊感受當地的風土人情，體驗他人的人生，特別能夠鍛鍊人的膽識和毅力以及見識。孩子的格局會開啟，不限於自己生活的小小的四方之地。見多了人和事，人也會變得豁達喔。

三、家長以身作則

家長要以身作則，給孩子一個好榜樣。不管是日常行為，還是待人接物，都要時刻注意自己的形象，儘量給孩子好的指導，不要給孩子不好的影響，如粗口、舉止粗魯、情緒化就儘量避免這些負面影響。

四、多參加公益活動

多參加公益性的活動，比如去敬老院幫助老人、義賣、捐書捐物等活動，培養愛心，珍惜現在的生活，也可以讓心智更成熟。