你孩子不感興趣，自然沒有前途。行行出狀元，哪個行業都有前途，袁隆平研究雜交水稻育種，種出一箇中國工程院院士，世界知名專家。

我們生活在地球，生活在中國，環境的變化影響著我們的身體健康、旅遊出行等方方面面。國家早就提出可持續發展戰略，“十九大”也聚焦生態文明建設，提出“國家發展不能以犧牲人民的生活環境和空氣質量為代價”。

　　這就使得環境科學與工程專業非常引人注目。

　　環境科學與工程要求學生掌握相關專業知識，並接受實驗技能、工程實踐、計算機應用等訓練後，具備對當今環境質量進行研究和評估、對企業的環保工程進行創新改造和進行環保產品的研發的基本能力。

　　這個專業本身分為環境工程和環境科學，都跟環境有關，但是差別相當明顯。

　　環境工程主要是研究如何保護和利用環境資源，利用科學的手段來解決日益嚴重的環境問題，改善環境質量，促進環境保護與社會發展。它是研究和從事防治環境汙染和提高環境質量的科學技術，其核心是環境汙染源的治理。

　　環境科學是研究環境的地理、物理、化學、生物的學科，研究人類社會發展活動和環境演化規律之間的相互作用，透過研究來尋求人類社會與環境協同演化、持續發展的方法。

　　一句話總結：環境工程是具體治理環境來解決環境問題的，環境科學是研究人類的活動對環境造成的影響的。

　　環境工程根據研究物件的不同分為水汙染和治理（包括水淨化，這一點跟給水排水工程相關，所以你會發現大部分的學校，給水排水工程和環境工程放在同一個學院，大多數的專業課也都一起上）、大氣汙染控制和治理（這是近兩年非常火的一個方向）、固體廢棄物治理（主要是農業固體廢棄物，比如秸稈、畜類糞便；城市垃圾廢棄物，比如廚餘垃圾）、噪聲汙染控制等（汙染還包括放射性汙染、熱汙染、電磁輻射控制等）。國內大部分的環境工程院校均把方向重點放在了水汙染上，其他方向主要是研究生階段進行專業化培養。

　　學生畢業後就業主要有三個方面：第一是在汙染企業從事排棄物的控制和治理工作（如味精廠，味精生產涉及相關的汙水排放，環境工程的同學可到這種汙染企業從事汙水處理工作，將排放水對自然環境的影響降低到環境可接受狀態，其他如化工廠、造紙廠、金屬廠類似）；第二是可以到國有企業單位從事相關的排棄物的控制和治理（比如發電廠的冷卻水排放、自來水廠和汙水處理廠）；第三是到國有事業單位（相關環保部門）從事相關的管理和監督工作。

　　環境科學根據研究物件的不同分為環境地學、環境生物學、環境化學、環境物理學、環境醫學、環境管理學等。這個專業畢業以後最重要的工作方向就是環境評價。國家基礎設施建設是離不開環境評價的，環境評價是研究規劃或者建設專案實施過程中和實施後對環境影響的分析、預測和評估。也就是說，如果一個建設專案一旦在環境評價中不合格，必須聽從環境評價的建議進行整改，否則直接停工。

　　雖然環境問題是我們在發展過程中面臨的日益嚴重的問題，但是由於各地和各地企業對環境保護還沒有足夠的重視，所以目前對於環境工程人才的需求沒有想象中那麼旺盛。隨著近幾年國家越來越重視環境保護，我們有理由相信，未來環境工程的人才一定大有可為。