一個學生的學習成績好當然是離不開用心，但用心不見得學習成績就會好。學習除了努力用功之外，很重要的一點是學習方法，一味的努力用功而不顧方法的讀書方式我們稱之為“死讀書”，“死讀書”的結果就是事倍功半，很努力很用功但沒有效率或一知半解，無法舉一反三的實際運用等等。學習需要講究方法，除了上課認真聽之外還應該經常參與互動，思考問題、提出問題、積極回答問題等都有利於理解與分析，及時消化課堂上的內容，養成一個好習慣在課堂上做筆記以便課後複習溫習。另外很重要的一點是一定要學會分析與總結，不要一味的看重成績，而是需要從中找出問題點，知道自已錯在哪裡，為什麼錯，不足之處在哪裡？然後總結經驗，不要在同一個問題上面再犯錯。所以想要提升自己的成績，除了學習態度外，首先先要檢討自己的學習方法，方法對事半功倍，方法錯事倍功半，不為失敗找藉口，只為成功找方法。

學習成績好，用心是其中的原因之一！做什麼事情，貴在用心！有了用心，才會想辦法去把事情做好！學習也是一樣，學習有了用心，至少學習態度是踏實的！但想學習好，除了用心，還要掌握好的學習方法！上課認真聽講，課前預習，課後複習！每次考試後，善於總結等等！要用心學習，還要會學習！

學習成績好，用心是肯定的！還有就是學習上的悟性！為什麼同樣用心學習，有時候學習成績差別很大！這就是對知識接受能力的不同！但只要學習用心的孩子，學習成績一般不會太差！至少在中等水平！又學習用心，又有好的學習方法，悟性好的孩子，那學習成績肯定好！

所以要想學習好，首先得先用心！有踏實的學習態度！有了這個前提條件，再掌握正確的學習方法，想學習好，也就不是難事了！

用心只是一方面。

一遺傳基因，一個人先天條件，是學習好的前提條件。

二後天學習，學習能力如何，有孩子點點就透，有的教一遍就會，有的教三遍才會，有的教十遍也學不會，還有的今天學會兒了，明天又忘了。

三環境影響，近朱則赤 近墨者黑，為啥家長都希望孩子能到重點大學學習。不光因為教學條件好，老師教的好，更重要的一個原因就是學習氛圍好，大家都爭先恐後學習，不用家長說，不用老師看著，自我學習能力強，自我成長能力強。

用心應該算在第二條裡面吧，用心學習的都是懂事的孩子，智力中等的孩子在一定程度上，確實勤能補拙。智力上等的如果能用心學習，都是人尖，985、211都不是問題。

按照數學說話的邏輯來說，成績好是用心的充分不必要條件，換句話說：成績好一定用心了，但用心了不一定成績好。

聽過不少的同學們說，班裡的某學神學習很輕鬆，幾乎沒見人家學過習，成績依舊這麼好。但是我覺得，智商高對事物理解通透是一個方面，但是那些學神們一定是上課緊跟老師的步伐，積極思考，知道哪些是老師重點講的，也肯定明白知識點的源頭，有自己的知識網路體系，知道新舊知識直接的聯絡和衝突，也明白怎麼快速的理解新知識。問渠那得清如許，唯有源頭活水來。這句話確實值得回味。

什麼叫用心呢？學習的時間長就能證明你用心嗎？作業按時做就證明你用心了嗎？真的應該聽聽內心的聲音，發自肺腑的去幹成一件事，千方百計地去成功，自然而然的你所費的心思就叫做用心了。

對於學習，給自己訂個目標，多思考，多總結，多努力，按照自己的步調，真正的去用心做，肯定會得到自己想要的結果的。