五歲孩子的謊話可分為真的謊話和想象力的謊話，所以家長仔細分析一下你孩子說的謊話裡有沒有是屬於她想象出來的。

真的謊話是她明明做了或者說了的，她卻直接否認，這屬於真的謊話。對於這類的謊話家長給於制止的同時需要給孩子建立正確認知通道，指出她錯在哪裡，犯了這類錯誤她必須接受的懲罰是什麼。只要她意識到了錯誤並知道去做出改正，那家長就一定給她表揚和肯定。這世界上沒有人不犯錯，小孩子的錯誤只要不是方向性的錯誤一定要引導他們修正錯誤。

另一類想象性的謊言，這種恰恰就是孩子想象力的表現了。比如明明是紅色的她說是其他顏色的，明明是圓的她又說是方的……對這種偽謊言，那就和顏悅色的和孩子一起把她眼裡的世界用畫筆畫出來，然後聽她表訴她的畫裡是怎樣一種繽紛的世界。同時帶孩子多去書店圖書館為她開啟知識的大門，去探求她渴望瞭解的世界。

謝友邀

孩子教育啟蒙是個大學問，孩子太小，.多給講點寓言故事啟蒙吧，會許能明白"狼來的故事"-.。把這個故事多講幾遍吧。

人為什麼會說謊，相比直接把事實說出來，說謊還得或略微或辛苦的思考一下，那為什麼還這麼費勁的選擇去說謊呢？

不想把事實講出來的原因，是覺得講了也不被理解，或不被認同、或不被允許、或不被接納，總之，她認為講出事實不僅沒有用，有可能還會起到反作用，所以，她乾脆不說事實了。

千萬不要小看孩子的感知力，小孩子的感知力是最直接最純粹的。

如果家長在發現她說謊以後，用說教甚至打罵的方式來對待，她只會覺得，家長更沒有在理解她認同她允許她接納她...

那就不要管了嗎，眼睜睜的看著孩子越來越愛說謊嗎？

不是的！

沒有一個孩子是天生的作惡者，相反，他們是天生的向善者，如果他們在成人這裡感受到了溫暖、友善與愛，他們一定會投桃報李，回饋給你同樣的真善美。

前提是，成人要讓他們感知到這些愛。

所以，面對孩子說謊，尤其是一個5歲的孩子說謊，首先應該認識到錯誤的是家長，而不是孩子。

家長要首先想一想，自己說了哪些做了哪些甚至心裡想了哪些，讓孩子認為我們不能理解她認同她允許她接納她。

我們有沒有讓孩子感覺到我們愛她，哪怕是不同意她某些言行的時候？有沒有溫和的跟她解釋我們為什麼不同意，有沒有跟她表達雖然我們不同意，但也是理解你的想法的，也是愛你的。

當孩子知道她可以放心的把自己各種真實的想法都告訴家長，家長無論如何都是理解和接納的，即便不同意也是會仍然愛她的，那她還為什麼費勁吧啦的說謊呢？

美劇《成長的煩惱》中，上高中的兒子跟爸爸說自己最近很煩，因為有好朋友XD，而他沒有跟著吸，朋友們對他有些意見，看，兒子居然放心大膽的跟爸爸說這樣的事情，並且，爸爸沒有咋咋呼呼的呵斥痛批，而是溫和耐心的跟兒子說，XD多麼不好，你做得對...

這是一個相輔相成的過程，因為家長一貫的愛與接納，孩子就很有安全感的袒露真實的自己，是因為孩子知道，無論如何，家長都是愛他的...

所以，面對孩子說謊，你不僅不能打罵，還要更愛她，讓她鮮明的感受到你的愛，讓她知道你愛她，讓她有安全感，讓她不懼說真話，她就自然的不會再說謊！