單詞雖然是閱讀的基礎，是每一句子的小單元，但是單詞和閱讀複習不可割裂，也沒有先後順序，不是說要一定背會了單詞才能閱讀。拼命地背單詞，只會徒勞，背了後面忘了前面，到頭來閱讀沒有任何長進。

在閱讀中碰到了不認識的單詞，不要急於去查詢，先結合前後語境去猜一猜，等全篇文章看好後再去記憶一下生單詞，多多閱讀，多多碰到這些單詞，一回生兩回熟，這些單詞就可以記下來，閱讀能力也隨之提高了。

因為在給孩子進行英語啟蒙，同時自己也在不斷努力提高英語水平。在這個過程中對於學習、記憶英文單詞來說，我的感觸有：

我認為記憶單詞應該在句子裡記，那樣更容易理解某個單詞的意思。往往一個單詞有好多個意思，在不同的語境裡可以表達不同的含義。像我們上學時，花了好多時間去記單詞，學的太零散，但是有的還是不會運用，放到文章裡還是無法明白它的意思。

對於給孩子英語啟蒙來說，我的建議是可以先從簡單的句子或者短語開始。就像我們學中文 教孩子學說話時一樣，我們不會去一個一個字的去教 ，而是從一個個短語，簡單的句子開始的，比如吃飯，喝水，喝奶，尿尿，睡覺等等。

把單詞放到短語或句子裡及更容易記住，也更容易學會運用。而且還需要不斷地重複，最好可以把學到的東西運用起來，那樣記得才更快，更牢固。就向我為了給孩子學習某一個內容，就要自己先去熟悉，在這個過程中會遇到好多新的單詞或者句子。我先把它弄熟悉了，有的也不一定可以都記住，但是因為教孩子的時候需要用到，所以在運用的過程中感覺自己記得會更快，效果會更好。

當然要這樣學也有很多有效有趣的方法和小技巧，分享一個我在給寶寶英語教寶寶的方法，舉一反三

有一天我拿了一張卡片climb a tree，然後寶寶一聽到tree，看到圖片上的tree，就指著海報，我說fall off the tree，她就笑了。然後爬桌子上，我說fall off the table，她笑。後來我說climb the table，接著她又去沙發那，我說climb the sofa，她笑，又去大熊那裡，我說climb the bear，她笑，後來她到我身邊來，我說climb mommy，我倆就哈哈大笑了。這舉一反三的方法學大寶學的還可以啊。

學好英語關鍵是多說、多讀、多背、多寫，掌握大量的詞彙量是基礎中的基礎，因此，掌握記憶單詞的方法也是很重要的，我這裡介紹並舉例說明三種記憶方法，以起到拋磚引玉的作用。

第一種是合成詞記憶法。 英語中有許多單詞是合成詞，都是由不同的單詞構成的。black + board=blackboard(黑板)，foot + ball = football(足球)，he + goat = hegoat(公山羊)。第二種是想象記憶法。如，“eye”，我們可以將y比作鼻子，而y兩邊的e正好是一雙眼睛。第三種是故事串記法就是把要記憶的單詞串記成故事，透過有趣的故事情節進行記憶。比如精英特速讀記憶訓練工具中的奇象記憶法就是把幾個詞串聯後編成一個故事來記憶，很生動，就是屬這類記憶法。英語單詞的記憶法還有很多，可以在實踐中不斷髮現和完善記憶方法。只要單詞量多，閱讀時就可以遊刃有餘，閱讀能力就能快速提高。