【活動目標】　　　　

1、透過操作引導幼兒觀察某些物質的溶化過程。　　　　

2、比較能溶於水和不能溶於水的物體特性。　　　　【活動準備】　　　　大水盆、水杯、小勺、固體飲料，各種能溶於水和不能溶於水的物品，如麵粉、白砂糖、鹽、粉筆、紙片、糖紙、塑膠插片、玻璃球等。　　　　【活動過程】　　　　1、出示三杯白開水　　　　（1）在其中的一個杯子裡放進一勺白糖攪拌至糖化在水中。　　　　（2）另一個杯子中放進一www.jy135.com勺鹽，攪拌一會至鹽完全化在水中。　　　　（3）讓幼兒品嚐三杯水的味道。　　　　討論：三杯水的味道有什麼不同？為什麼？糖和鹽哪兒去了？　　　　2、讓幼兒將幾種不同的東西投入水盆中，注意觀察它們的變化。　　　　教師鼓勵幼兒說出自己觀察到的現象。　　　　討論：什麼東西在水中能化？什麼東西在水中不能化？　　　　

3、讓幼兒用準備好的固體飲料自制桔子水、橙汁、山楂汁等。　　　　鼓勵幼兒仔細觀察杯子中的變化。　　　　

4、比較怎樣化的快。　　　　帶領幼兒比較不同條件下的溶解情況。　　　　（1）兩塊同樣多的肥皂分別放進熱水和冷水中，看看哪塊肥皂化的快。　　　　（2）同樣多的一塊肥皂和一些肥皂粉，放進一種水（熱或冷）中，它們化的一樣快嗎？　　　　【活動延伸】　　　　鼓勵幼兒在日常生活中注意觀察各種溶化現象，並積極動手操作。