-
1 # 親子她悅
-
2 # 趙公子01
高中三年,少了初中時期的羞澀,多了些許自己的叛逆,同時忘卻不了純真的友情跟一些無憂無慮的荒唐事。
回憶篇
高中,多麼美好的三年,除了讀書學習這不由自主,極度厭惡而又不得已而為之的事情,其餘的一切還都是很美好的!爬山涉水,調皮搗蛋成了我們的代言,心思活躍,不想受拘束,有自己的想法,可以遇到聊得來的,徹夜偷著喝酒,去感慨為什麼還要讀書!
面對自己喜歡的姑娘,也弄得如何去權衡面對,如何把控自己的感情,或喜或悲!
沒有摻雜任何利益的感情,友情才是這社會最難能可貴,最值得珍惜的,回想起來,不知這些年,你可好!臨近高考那是更是草木皆兵,試卷,答題,複習,種種的壓力環繞身旁,看著一天一天的倒計時,興奮也焦慮!畢業篇
成績出來,一切都是定局!感慨失去的一切,懷念在一起的歲月,傷感各奔前程的友情,說好幾年後的相聚,那一個晚上,又醉了多少人,又別了多少對。更有的此後在無見面!
-
3 # 四川教育資訊通
高中三年除了知識還能收穫什麼,我覺得每個時代收穫的東西都不一樣,但有一些東西卻是相通的。我曾經帶過幾屆高三畢業班。經常對比分析這些學生和我曾經高中就讀時有什麼不一樣,又有什麼一樣。後來發現,除了基本的學科知識,這些東西無論在哪個時代都是一樣的。首先是思維方式,我發現高中生的思維經過三年愈來愈理性化,什麼是理性化,就是看待問題不再人云亦云,而是更有主見。當然這些“主見”有可能也是感性的。但與其在初中時相比,已經理性很多;二是生活自理能力更強,絕大多數高中生經過三年,生活自理能力不斷提高,特別是寄宿生收拾床鋪,打掃衛生,合理安排自己的日常飲食顯著增強;三是情商增分明顯,當然你會發現可愛的幼兒園小朋友,小學生,初中生情商也很高,但更多是一種禮貌,高中生的情商經過三年,在處理人際關係,調整自我情緒方面較之於過去完善不少;四是綜合素養,一些高中學校並不僅僅是追求高分數的應試教育,也追求高素質教育,高素質教育的學校綜合實踐活動較為豐富,相比初中小學的活動更有挑戰性,如果高中生能在三年之中除正常學習外,能積極參加這些活動,對於步入大學後的“與社會接軌”大有裨益;五是學習力,高中三年必然要面對最終的選拔性考試,高考,無論是什麼樣的學生,高考前,都會奮發有為,努力拼搏,考試成績固然對考試來說很重要,但高中三年下來所形成的良好的學習習慣和思維方式及學習方法可能是終身的。我大概就想到這麼多,僅供參考。
回覆列表
還有友情,同學情,甚至愛情。
沒有什麼時候能像最後離別的那一天,深刻感受到友情和同學情。三年,說長不長,說短不短,可它偏偏是在你們青春期到成年的這三年。看著平時嬉笑打鬧的同桌,同甘共苦的死黨,暗戀的女神,你會想說,終於結束了,終於要離開了,終於輕鬆了。可是,此刻的你竟有些不捨。突然不想離開教室,想跟他們多呆一會,不論是你熟悉的,還是平時很少接觸的。
也許這時的你會收到暗戀者的表白,你會有些意外和驚喜。意外的是曾經愛和你拌嘴的,你有點討厭的人竟然暗戀你,驚喜的是,老子/娘居然會有人喜歡!
何必去考慮得到的和得不到的,過程很重要,結局不會讓你失望。也許你感受不到我說的,也許你看到這個答案會嗤之以鼻,但是,高中三年的努力會讓你成長和蛻變,學習只是其中佔得比較大的一塊。好好接受這三年吧❤️。