具體看專業實力，實際上外語專業突出的綜合性大學非常多。比如北大、南大的外語實力其實和北外上外相當的。文科類較強的綜合性985大學通常外語都很好，高質量的生源+高門檻的教師招聘條件+足夠高的平臺＝ 就算不是專門搞外語的，實力也很強。外國語大學的優勢在於針對性更強（比如經貿外語 文學 科技外語等），有非常完善的培養體系，而且因為受到學校重視，學風特別好。以我所在的地區為例，川外一年招生人數在3000以上，同城985重慶大學的外國語學院只有一兩百人，明顯川外的競爭力會強得多，整體上學習氛圍也更好。劣勢在於，過多的招生人數導致生源質量參差不齊，資源被嚴重稀釋，只有最優秀的那小部分人能夠享受到好的資源（如出國、保研）。綜合性985 211大學的外語專業的優勢在於，人數少，資源卻相對較多，競爭小很多，集中體現在保研比例高、出國交換名額多。很多綜合類985大學的小語種一個班的出國比例可以達到1/2，外國語大學則是僧多粥少。但是綜合大學的劣勢也很明顯，很多人學外語是被調劑的或者僅僅是衝著學校牌子去的，學風沒有那麼單純。而且因為人數太少，沒什麼業內影響力。以上利弊分析只在分數線同檔次的學校裡比較，比如復旦和上外、西北大學和西外，具體的報考意向還得結合你實際的分數。另外綜合性大學對人才的吸引程度是高於外國語學校的，導致了綜合類名校裡的冷門專業出現“分數虛高”的情況，專業實力一樣的情況下，綜合類大學的小語種錄取分數線通常比外國語大學高一大截（以我高考那年為例，重慶大學630+， 四川外國語590+），從好的方面來看，更高的錄取分數會帶來更優質的整體學生質量和更充足的平臺資源，壞的方面說，很多綜合性大學的外語教學水平之低，和它的錄取分數線嚴重不匹配。另外還需要考慮具體語種的因素，有的院校由於一些歷史原因在某個語種上特別強，比如同濟的德語，武大的法語，吉大的日語，黑龍江大學的俄語，延邊大學的韓語，還請具體分析。附上最新的教育部學科評估（2017），外國語言文學專業排名。
具體看專業實力，實際上外語專業突出的綜合性大學非常多。比如北大、南大的外語實力其實和北外上外相當的。文科類較強的綜合性985大學通常外語都很好，高質量的生源+高門檻的教師招聘條件+足夠高的平臺＝ 就算不是專門搞外語的，實力也很強。外國語大學的優勢在於針對性更強（比如經貿外語 文學 科技外語等），有非常完善的培養體系，而且因為受到學校重視，學風特別好。以我所在的地區為例，川外一年招生人數在3000以上，同城985重慶大學的外國語學院只有一兩百人，明顯川外的競爭力會強得多，整體上學習氛圍也更好。劣勢在於，過多的招生人數導致生源質量參差不齊，資源被嚴重稀釋，只有最優秀的那小部分人能夠享受到好的資源（如出國、保研）。綜合性985 211大學的外語專業的優勢在於，人數少，資源卻相對較多，競爭小很多，集中體現在保研比例高、出國交換名額多。很多綜合類985大學的小語種一個班的出國比例可以達到1/2，外國語大學則是僧多粥少。但是綜合大學的劣勢也很明顯，很多人學外語是被調劑的或者僅僅是衝著學校牌子去的，學風沒有那麼單純。而且因為人數太少，沒什麼業內影響力。以上利弊分析只在分數線同檔次的學校裡比較，比如復旦和上外、西北大學和西外，具體的報考意向還得結合你實際的分數。另外綜合性大學對人才的吸引程度是高於外國語學校的，導致了綜合類名校裡的冷門專業出現“分數虛高”的情況，專業實力一樣的情況下，綜合類大學的小語種錄取分數線通常比外國語大學高一大截（以我高考那年為例，重慶大學630+， 四川外國語590+），從好的方面來看，更高的錄取分數會帶來更優質的整體學生質量和更充足的平臺資源，壞的方面說，很多綜合性大學的外語教學水平之低，和它的錄取分數線嚴重不匹配。另外還需要考慮具體語種的因素，有的院校由於一些歷史原因在某個語種上特別強，比如同濟的德語，武大的法語，吉大的日語，黑龍江大學的俄語，延邊大學的韓語，還請具體分析。附上最新的教育部學科評估（2017），外國語言文學專業排名。