謝請。

我在閱讀每一本書，都好寫讀書筆記。

比如:銷售大師原一平的一本書，原一平27歲少吃無衣，他學歷不高，身材矮小，其貌不揚，34歲與久蕙表妹結婚，久蕙有知識，時長說的話原一平聽不懂。

原一平這時才感覺到，沒有知識寸步難行，沒文化不能幹事。經過自己的努力，久蕙的幫助，成為世界營銷大師，連續15年保持第一名。

這段說明只要努力，有正確的方法，成功就在希望的田野上。

我認為:寫閱讀筆記與摘抄，能加深記憶與理解。

傳媒出生的奧野宣之，原本也是記憶力不好，不會閱讀的人。他在讀完一本書後，不是忘記了書上講了什麼，就是仍然不理解書中內容。

後來奧野宣之研究並創造了“一元化筆記讀書法”，終於獲得成功。他自己也獲得了“筆記本作家”的稱號，並在日本宣講這一閱讀方法，引起了極大的反響。

“一元化筆記讀書法”，就是在同一本筆記本上，記錄任何想記錄的內容，包括讀書前的準備，讀書中的心得體會，對原文精華部分的摘抄，做到資訊一元化。書中詳細介紹了筆記的方法以及具體格式。總之，讓筆記簡單易用，整潔方便，最終成為我們閱讀的好夥伴，好助手。

《如何有效閱讀一本書》中介紹了筆記讀書的五個步驟：選書——購書——讀書——記錄——檢索。筆記讀書法在每一步驟中都有所體現，發揮著它的作用。

1.閱讀之前，即選書和購書階段，先列出讀書清單，購買我們真正需要的書看。這樣就避免漫無目的地找書，買下我們並不需要的書。高效率地購買，從一開始就把握看書的主動性。

3.閱讀之後，在筆記上寫下讀書筆記或者書評，作為看書之後的輸出。這樣既是對看的書做一個回顧複習，又總結了看書後的收穫體會，做到了與書對話，和書做朋友。

4.最後，利用檢索功能，將筆記做好標籤，分門別類地整理歸檔。整理好的筆記需要定期翻看複習，以免遺忘。另外，今後如果需要筆記上的資訊，可以利用檢索的方式，隨時方便取用。

筆記讀書法，幫助我們更好地吸收理解一本書的內容，積極主動地讀書，將書中的精髓轉化為自己的知識，真正做到為我所用。

1.透過最簡單地記錄，可能簡短到一句話，告訴你的大腦，你讀過這本書。畢竟人的記憶力並沒有多可靠。

可能是這樣的“寫讀書筆記的日期+書名+作者名”

“181212+奧野宣之+《如何有效閱讀一本書》”

並且從這簡短的一句話開始，不畏懼寫讀書筆記，甚至養成習慣。

2.在上面簡短的資訊建立後，可以加上:

摘抄可以:

促進和加深對書的記憶加深對書的理解摘抄的物件是:讓你有共鳴的句子顛覆你曾經的認識，使你震撼的段落文章太長時，可以刪減部分，篩選關鍵句，找到最能代表讀書體驗的語句文章太長，無關鍵句，可以抄寫作者提煉的小標題評價是讀書時獲得的任何想法。任何想法都記錄下來，不要偷懶，因為這樣做:

3.奧野宣之在書中還強調要重讀讀書筆記，並加以活用。

重讀讀書筆記益處多多:

對於有些書籍，相當於以最快的速度看了一遍原書重讀時對比當時讀書體驗，可能又有不同想法，也要記錄下來這寶貴的想法激發創意，為頭腦風暴時提供優質素材