謝邀，個人觀點：現在首先應該學習的是中國文化，把自己祖國文化放第一位，並不是說國外文化不用瞭解，但不是在幼兒時期，這樣會給小朋友造成一種誤解，萬聖節就是該過的節日，到了這個時候就該這麼做，說嚴重點，文化殖民，雖然可以瞭解，但不是這個年紀

個人覺得無可厚非，幼兒園孩子正是張大眼睛看世界的年紀，多接觸不同的文化、教育，能讓他們增長見識、拓寬眼界。

愛國主義教育不是閉關鎖國，傳統文化要接觸、國外文化也不必一味排斥。

平常心對待，陪孩子享受節日的快樂才是正經事。

家長們，萬聖節到底該不該給孩子過？

年輕一代父母越來越喜歡帶著孩子過各種各樣有趣的“洋”節日，像聖誕節、平安夜、感恩節......還有這兩天熱度瞬間飆升的萬聖節。小孫老師也發現，一些商家、餐廳，還有學校、培訓機構等，不約而同地推出各種萬聖節狂歡活動，而在這些活動中，孩子們成了主角，樂此不疲地參加各種“萬聖節聚會”。

這萬聖節到底是過，還是不過，真的是個難題！

正方：盡情擁抱萬聖節

對比西方，中國鬼節的舊俗是不能在天黑後隨便出門，不要輕易談論鬼神和生死。但西方的鬼節——萬聖節，則是孩子們可以穿上自己喜歡的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著“傑克燈”在夜晚跑到鄰居家去要糖果和搗亂。在面對死亡這個話題時，我們常常選擇避而不談，遮遮掩掩，而恰好，萬聖節看起來是最適合與孩子談論生死這個承重話題的時機。

父母平常大多忙著上班和加班，日子匆匆過，而那些豐富多彩的活動和營造的儀式感，也許能為孩子提供更多表達和展現的機會，在成長的印記中多一些溫暖和感動。 接觸多元化文化，對孩子的身心成長也有很大幫助。

萬聖節到來，孩子們可以自己思考萬聖節服裝創意，探索用什麼方式展現出來！而父母也可以教孩子縫紉、用剪刀在泡沫塑膠、紙板上切割、雕塑、繪畫，安全地利用熱膠槍和桌布刀等其他工具。既呵護了孩子的想象力，又掌握了動手技能。

反方：No！No！No！

小孩子對於世界的認知是有限的，以展示鬼怪形象玩樂的節日會讓很多孩子難以接受，甚至有些留下心理陰影。

萬聖節只是極端的搞怪和無意義的瘋狂，孩子不會關心個人行為帶來的後果，以至於製造各種事端，淡化孩子的責任感。

感恩節、聖誕節這些洋節過過也就算了，萬聖節是什麼鬼？查了一下百度，說是外國的鬼節，如果說連外國的鬼節要過，那麼，中國傳統的“寒衣節”和“七月半”，是不是也要讓孩子帶紙錢到幼兒園來燒一燒呢？

萬聖節是西方特有的文化與傳統，經過多年的傳承和積澱，大人、孩子早就習慣。但西方的節日東方過，畢竟存在文化背景的差異。如果單純為了“逗小孩玩”，卻讓家長大張旗鼓地準備，則餵飽了商家，倒了家長的胃口，還讓孩子不知所謂，甚至是反作用，就有點得不償失。

其實無論是中國節日還是西方節日，孩子們都能從節日的儀式感裡，感受到不同地域、不同民族、不同習俗帶給他們的薰陶。不要為了過節而過節，要讓孩子展現他們的童真，更重要的是還可以增進父母和孩子之間的感情。