線下學英語的方式有很多種，效果也不能一概而論，就說一下線下學英語最常見的去培訓機構學習吧。

在培訓機構學習英語是目前線下學英語的主流方式，如果想要好的學習效果，那需要具備幾個條件：

1.小班制，一個班級如果20-30個人，那其實學習的效果就會差很多，因為大多數時間都是老師在講，學生跟讀，單個學生獨立思考和回答問題的機會特別少，英語是一種語言工具，多說多用才會效果更好。

2.選擇的課程是真正適合孩子的，如果孩子英語成績好，那其實對課程要求不高的，如果孩子英語基礎不好，那應該選一些同步課程輔導或者《新概念》這樣更有利於提升孩子在校成績，不要一味追求美國小學這種聽起來高大上的課程

3.授課老師是關鍵，授課老師不一定要多少年的授課經驗，但一定是可以讓孩子喜歡上她的老師，這樣孩子喜歡老師，學習的積極性也自然就提高了，老師要有一定的授課技巧，把自己的課堂變的有趣有效，讓孩子更喜歡。

對於多年從事英語教學的我來說，學生英語學得好，成績好，都不是一朝一夕完成的事。

先來說下：線下學英語！效果短期內能夠更加針對性，個性化得提高你想要達到的某種英語學習效果。比如，你想要：1.出國不用跟團，自由行不發愁與當地人交流。2.能聽得懂英文原聲電影，聽懂歌詞。3.工作場合流利地用英語跟外華人交流，洽談業務，等等。這些，英語培訓機構都可以在短時間內教授給你，讓你找到正確的語言學習方法，提高英語應試能力和口語表達能力糾正之前學習英語的誤區，更加精準性針對性地提高你的英文水平。

如果你想要某一種特定的效果，那麼可以選擇性地去學習。

但是我們說學習語言是一件持之以恆的事情，而且根據艾賓浩斯遺忘曲線我們知道，語言的遺忘速度是很快的，只要你沒有反覆複習，語言沒有經常被使用，是非常容易遺忘的。所以想要學好英語，就要經常學習，經常運用，創造學習英語的氛圍，讓大腦的語言區經常被刺激，英語才會牢牢地刻在腦子裡，需要時，脫口而出。

那麼，有個很重要的學習方法，就是多用耳朵！孩子在家有時間的時候，不要讓他過多的去背單詞，以及學校以外的抄抄寫寫，一定要儘可能多的讓他去多聽多看影音資料。

現在的孩子，一般到了三四年級開始就出現了兩極分化的傾向，有的越學越輕鬆，有的越學越吃力，造成這個原因往往不是因為語言天賦或是任何智力因素的差異，而是對耳朵使用了多少，這決定了英語掌握程度的高低。

語言是靠耳朵理解的。透過反覆不斷地去聽那些老師講過的影音資料，讓聽覺感官對它們從陌生到熟悉，從熟悉到熟爛，讓每一個音符都植入大腦皮層深處，與情感交匯融合，形成條件反射式的自然記憶。

只有這樣，相關知識才算是真正學到手了。一篇英語課文或對話材料，如果單純依靠老師在課堂上逐字逐句講解以及進行語法剖析，對於真正意義的掌握，是遠遠不夠的，如果沒有聽過足夠多遍原汁原味的聲音在頭腦中留下深刻印痕，即使背得滾瓜爛熟，也沒有實質性收穫。

所以，無論是單詞還是課文，死記硬背都意味著對真實語言的歪曲或再造，記下的一切因為脫離了原音形態而顯得不倫不類，難成體系，這也就是為什麼家長老是抱怨孩子記憶力差的主要原因。

總之，語言是靠“聽”來理解的，也只有真正理解了，才能有效吸收。如果學過的東西都能有效吸收了，那麼作為一個溝通技巧，英語這門學問學起來就會越來越輕鬆。