首先要明確的是什麼叫讀懂一篇散文?我們從散文考查的要求“體驗、感受、品味、領悟、理解、探索”可以知道,讀懂一篇散文的基本要求是,把握文章思路,理清句段關係,歸納文章主旨:前兩個是屬於結構層面的,後一個是屬於內容層面的。
找關鍵句、關鍵詞是常規的讀懂文字的方法,對於散文同樣適用。除此之外,我們還可以根據散文的文體特點找到一些方法。
(一)明確四種分類。
散文閱讀中先明確散文所屬的型別,能幫助考生更快更準確地把握主題。縱觀這幾年的高考的散文,從內容上可以分為四類:寫景、寫人、記事、狀物
寫景散文,如:2008年全國1卷《陽關古道蒼涼美》、2006年山東卷《文赤壁》2005年海南卷《張家界》2005廣東卷《壺口的黃河》。
寫人散文,如2004年全國卷《痛哭和珍》、2008年江西《朦朧的敬慕——悼念魯迅先生》。
記事散文,如2004海南卷《老家》、2006年廣東卷廣東卷《夕照透入書房》。
狀物散文,如2007年廣東《泥濘》、2007年山東《燈火的溫情》。
(二)把握一個歸結點。
所謂歸結點,就是散文的寫作目的。散文歸根到底就是抒情、言志、達意。但是,不同型別的散文,主旨也是會有所側重的。
寫景散文歸結點:透過景物描寫,抒發對景物的情感態度(讚美、否定、感慨等),表達出對現實的思考,對歷史的思索與評價。如《陽關古道蒼涼美》,表現了作者對古道蒼涼美的感嘆和對今天美麗富饒的陽關的讚美。《文赤壁》表達了對蘇東坡的豁達的人生態度的讚美。《壺口的黃河》讚頌了壺口黃河的驚人的氣勢,從而讚美了中華民族的民族精神。
首先要明確的是什麼叫讀懂一篇散文?我們從散文考查的要求“體驗、感受、品味、領悟、理解、探索”可以知道,讀懂一篇散文的基本要求是,把握文章思路,理清句段關係,歸納文章主旨:前兩個是屬於結構層面的,後一個是屬於內容層面的。
找關鍵句、關鍵詞是常規的讀懂文字的方法,對於散文同樣適用。除此之外,我們還可以根據散文的文體特點找到一些方法。
(一)明確四種分類。
散文閱讀中先明確散文所屬的型別,能幫助考生更快更準確地把握主題。縱觀這幾年的高考的散文,從內容上可以分為四類:寫景、寫人、記事、狀物
寫景散文,如:2008年全國1卷《陽關古道蒼涼美》、2006年山東卷《文赤壁》2005年海南卷《張家界》2005廣東卷《壺口的黃河》。
寫人散文,如2004年全國卷《痛哭和珍》、2008年江西《朦朧的敬慕——悼念魯迅先生》。
記事散文,如2004海南卷《老家》、2006年廣東卷廣東卷《夕照透入書房》。
狀物散文,如2007年廣東《泥濘》、2007年山東《燈火的溫情》。
(二)把握一個歸結點。
所謂歸結點,就是散文的寫作目的。散文歸根到底就是抒情、言志、達意。但是,不同型別的散文,主旨也是會有所側重的。
寫景散文歸結點:透過景物描寫,抒發對景物的情感態度(讚美、否定、感慨等),表達出對現實的思考,對歷史的思索與評價。如《陽關古道蒼涼美》,表現了作者對古道蒼涼美的感嘆和對今天美麗富饒的陽關的讚美。《文赤壁》表達了對蘇東坡的豁達的人生態度的讚美。《壺口的黃河》讚頌了壺口黃河的驚人的氣勢,從而讚美了中華民族的民族精神。