數學，文學和其他藝術形式都是人類瞭解對現實世界現象和規律的反映。相比之下，文學藝術一般更傾向於反映現象，而數學更強調規律。它們同科學的區別在於它們的“價值”並不依賴於現實的檢驗，而是有著自身獨特的評價體系。

這裡，不同於藝術，數學的“正確”與否依賴於邏輯自洽。因此，邏輯對於數學而言，是最基礎的存在。相應的，對藝術的評價並不依賴於邏輯，而更多來自於受眾的情感體驗。所以，邏輯對文學家和藝術家並非必需品，一些無邏輯甚至反邏輯的作品一樣可以贏得大量的欣賞。

但藝術家中並不缺乏尊重邏輯者，其中有樸素的自發的應用著，比如大多數寫實的畫家和文學家，他們的作品來源於對現實世界的模仿，建立在觀察基礎上的作品自然符合邏輯。也有有意識的創作者，比如文藝復興後西方的畫家和雕塑家，對光線，透視，投影的瞭解達到了當時學術界的前沿水平。而很多現代後現代的藝術家，看似無厘頭的作品往往是對前沿科學成就的反饋。

此外，數學對邏輯的研究最為系統，但並沒有壟斷邏輯。傳說列夫托爾斯泰在《復活》的寫作中，按照人物“自己的願望”決定了故事中角色的選擇，就是一個典型的例子。

數學很重要，但不是說什麼工作、哪一行都需要數學！如果你去問莫言，恐怕他能告訴你的數學知識也僅有日常生活的數學知識罷了！邏輯推理，確實數學貢獻了許多！但所有的邏輯推理能力並不都來源於數學！語文、哲學、物理學、化學等等都要用到邏輯推理，也都會訓練人的邏輯推理能力！

數學是培養邏輯思維能力一種方式，但並不是唯一方式

學習數學可以很好的培養邏輯思維能力，那些數學很好的同學一般邏輯思維也是很強的。數學不好很多原因是邏輯思維不強，然而數學不太好並不代表邏輯不強，因為培養邏輯思維的方式不止一種，而且數學並不是只有邏輯。想培養邏輯思維，可以看相關推理的書，如柯南；但是想學好數學，光看邏輯可不行。

對於文人寫作，其實也是需要進究邏輯的，否則也成不了優秀作品。無論是故事的發展，與人物性格設定，以及故事的情節都需要符合最基礎的邏輯。其實不止是文章，還有很多影視作品，也同樣需要符合最基本的邏輯。那些被人吐槽的神劇，很多情節都是經不起推敲的，邏輯上犯了錯誤。下面給出一些神劇中的槽點：

邏輯不是數學獨有的能力或學問。邏輯是邏輯，邏輯學是邏輯學，不是同一概念。邏輯學算起來是哲學的一個分支，算文科，但是數學有數理邏輯，這裡指的都是系統化了的學科。歐幾里得是在他的《幾何原本》裡提出邏輯學來的。而我們思考和談論時提到的“邏輯”，是一種能力。凡正常思考和談論，涉及概念判斷和推理的，都要靠邏輯維持正常進行。

自命“理科生”的常常嘲笑“文科生”邏輯水平低，其實他們自己在這裡犯了邏輯錯誤。文科生可能在數理學科上比不過讀理科的，但是他們的邏輯能力不見得就比讀理科的差。看悟空上的一些和理科相關的問題裡的發言，就可以看到問的和答的都常出現邏輯問題；本題下面的回答裡，也有犯明顯邏輯錯誤的，有的連邏輯到底管什麼都弄不清楚。就可以明白，邏輯不是理科生的專利，不少理科生做題目用的邏輯是不自覺的，一到另一個地方就抓瞎。

由此也就可以回答：不管哪個學科，都離不開邏輯，連音樂、體育和美術也不例外。而所有這些學科的思考實踐，都豐富了邏輯這門學問。