閱讀理解大部分看不懂，但是一樣可以有很高的準確率。閱讀理解不僅僅是靠單詞量的，100%有生詞。(黑心的出題者往往丟幾個四級的、六級的、甚至八級的詞彙嚇唬我們可憐的高中生，但這些詞往往不是關鍵詞)考試是有竅門的，做題也有。一看開頭不是說人物的，不是說明文就是議論文說明的，好吧，這時候你看下去就應該暈了，說明人文經濟知識，我前年高考的，還有什麼索馬利亞海盜、非洲的保溫冰箱、亞馬遜森林的生態系統一大堆的，換成中文你都不一定看得懂，所以這時候就該先看題目的關鍵字了了，問什麼到文中找什麼。（主要是找關鍵字）
eg.(我拿的是四級閱讀的題目，不過道理一樣的)
1.What eventually made Carla Toebe realize she was spending too much on the Internet ？【人名Carla Toebe 和Internet是關鍵】
2.What does the author say about excessive Internet use?【excessive極度的是關鍵】
那種感覺就像在大學圖書館裡對著序號查資料，當然也可以順便瞄下旁邊的MM。還有一點是，一般題的順序和答案的順序是一致的，也就是說第一題的答案如果在第一二段，第二題一般在第三段以後，不會又跑到第一段去，出題者也要吃飯睡覺泡MM，哪有那麼多時間刁難你。
關鍵詞就是靠FEEL了，FEEL就是靠練了，我一般去問老師，因為老師一般做過很多題，很有FEEL。當然你別去問數學老師。
一般找到了你還是有可能看不懂，正常，但是你能得分，好吧你等下吃飽飯再譴責中國的應試教育吧。
如果是開頭是說人物的，比如什麼鄰居家種花的大叔，隔壁大嬸的女兒。
做這種題你看題找一般找不到的，因為答案一般是要你自己來概括的。不過記敘文一般單詞量不大，一般來說3000就夠了，然後你就慢慢概括吧，我的經驗是，一般感覺是對的選項，一般都是出題者在忽悠你。
當然，單詞量還是關鍵，你要是真像樓上說的要把每篇閱讀的詞彙背下來，那就死定了，除非你是從高一你爸爸媽媽送你去上學的那天做起，記住，你沒有太多時間。
我的推薦是，你買個分頻詞彙表，先把高頻的單詞背了，那往往是關鍵。或者是你課本詞彙表上黑粗體的背。我一般背單詞不怎麼寫，就是拿個MP3聽，聽得差不多寫一遍就好了，這次初次記憶。再次記憶才是關鍵，我們經常有種感覺，看見文中一個單詞很熟，但是就是不知道什麼意思，因為你只停留在了初次記憶上，沒有運用。那麼這個怎麼搞呢，就是你把課文看一遍，你能找出你所背過的單詞是什麼意思就行了。第一遍你看不懂，第二遍就OK了，不信你就去試，複習還是要的，好吧，我就是早上剛起來的幾分鐘在聽一遍那個單詞的錄音就OK了，或者是在刷牙的時候在蹲坑的時候，過馬路別聽。————————————————純手打，希望對你有幫助，我高二英語也很差，但是高三提高了，全校第三吧，也不是很厲害，學校你就別問了。你基礎沒那些高居榜首的那些學生好，但是你可以學會做題和考試。好吧，另外自信點，太TM煩了就聽一首喜歡的歌曲，或者去運動下，無論什麼科目，課本是最重要的。
閱讀理解大部分看不懂，但是一樣可以有很高的準確率。閱讀理解不僅僅是靠單詞量的，100%有生詞。(黑心的出題者往往丟幾個四級的、六級的、甚至八級的詞彙嚇唬我們可憐的高中生，但這些詞往往不是關鍵詞)考試是有竅門的，做題也有。一看開頭不是說人物的，不是說明文就是議論文說明的，好吧，這時候你看下去就應該暈了，說明人文經濟知識，我前年高考的，還有什麼索馬利亞海盜、非洲的保溫冰箱、亞馬遜森林的生態系統一大堆的，換成中文你都不一定看得懂，所以這時候就該先看題目的關鍵字了了，問什麼到文中找什麼。（主要是找關鍵字）
eg.(我拿的是四級閱讀的題目，不過道理一樣的)
1.What eventually made Carla Toebe realize she was spending too much on the Internet ？【人名Carla Toebe 和Internet是關鍵】
2.What does the author say about excessive Internet use?【excessive極度的是關鍵】
那種感覺就像在大學圖書館裡對著序號查資料，當然也可以順便瞄下旁邊的MM。還有一點是，一般題的順序和答案的順序是一致的，也就是說第一題的答案如果在第一二段，第二題一般在第三段以後，不會又跑到第一段去，出題者也要吃飯睡覺泡MM，哪有那麼多時間刁難你。
關鍵詞就是靠FEEL了，FEEL就是靠練了，我一般去問老師，因為老師一般做過很多題，很有FEEL。當然你別去問數學老師。
一般找到了你還是有可能看不懂，正常，但是你能得分，好吧你等下吃飽飯再譴責中國的應試教育吧。
如果是開頭是說人物的，比如什麼鄰居家種花的大叔，隔壁大嬸的女兒。
做這種題你看題找一般找不到的，因為答案一般是要你自己來概括的。不過記敘文一般單詞量不大，一般來說3000就夠了，然後你就慢慢概括吧，我的經驗是，一般感覺是對的選項，一般都是出題者在忽悠你。
當然，單詞量還是關鍵，你要是真像樓上說的要把每篇閱讀的詞彙背下來，那就死定了，除非你是從高一你爸爸媽媽送你去上學的那天做起，記住，你沒有太多時間。
我的推薦是，你買個分頻詞彙表，先把高頻的單詞背了，那往往是關鍵。或者是你課本詞彙表上黑粗體的背。我一般背單詞不怎麼寫，就是拿個MP3聽，聽得差不多寫一遍就好了，這次初次記憶。再次記憶才是關鍵，我們經常有種感覺，看見文中一個單詞很熟，但是就是不知道什麼意思，因為你只停留在了初次記憶上，沒有運用。那麼這個怎麼搞呢，就是你把課文看一遍，你能找出你所背過的單詞是什麼意思就行了。第一遍你看不懂，第二遍就OK了，不信你就去試，複習還是要的，好吧，我就是早上剛起來的幾分鐘在聽一遍那個單詞的錄音就OK了，或者是在刷牙的時候在蹲坑的時候，過馬路別聽。————————————————純手打，希望對你有幫助，我高二英語也很差，但是高三提高了，全校第三吧，也不是很厲害，學校你就別問了。你基礎沒那些高居榜首的那些學生好，但是你可以學會做題和考試。好吧，另外自信點，太TM煩了就聽一首喜歡的歌曲，或者去運動下，無論什麼科目，課本是最重要的。