咋辦？上啊！別猶豫。機不可失失不再來，過了這村，以後連店都沒有了。一個男生的黃金年齡就是讀書的這幾年啊。成績好，有人喜歡。會打籃球，有人喜歡。會唱歌，有人喜歡。會點東西就有人喜歡。但是，出社會後，這種蠢萌蠢萌的女生，基本絕跡。所以，孩子，有好感就上啊。別留遺憾，也別後悔，別為減少世界人口作貢獻啦，不然，轉瞬即逝，一個女朋友都沒有啦。

講真，初中時候有這麼一個女孩兒，學習在班上名列前茅，長相好看，但特立獨行，我行我素。遇到不喜歡的課不是睡覺就是曠課，這在初中來說只有壞孩子才是這樣。然而她很聰明，每次成績都很優秀。她坐在最後一排，我坐在倒數第二排。

我屬於表面認真學習，抬頭看黑板卻心裡想著其他，每次老師也不表揚，更不批評，成績平平，沒膽惹事兒。我知道她漂亮學習好，但覺的她是壞學生，所以前後桌卻沒有話。

那時候剛流行羽絨服，我買了一件。質量不算很好，羽絨老往外露頭，我也沒注意。後來她拿了一個盒子，上課傳給我。我開啟一看，是一盒羽絨。突然明白了，怎麼羽絨服後背不暖，原來她天天上課沒事幹拔毛！

氣的我把盒子往地上一放，用腳一腳往後踢，盒子碰後牆壁，撒出來一地羽絨！

後來她給我寫道歉信，說我不禁逗，不度量。我一想也是，我也太小男人了，於是我給她回信說不生氣了。

後來我們成了好朋友，每天沒事就寫東西傳來傳去～

後來調座位調開了，我們沒坐一起了。也沒再寫東西傳。

有一天同桌傳了張紙過來，我開啟一看，是她寫的，大概意思是喜歡我。那張信我看了一節課，翻過來覆過去的看，內心緊張欣喜害怕興奮，特別複雜。

放學我們一起吃了個飯，就在一起了。她很放的開，我卻面對同學的眼神有些不自在。那時候的我是不是很作？

後來沒在一個高中上學，她去了省會城市重點中學，我在本城市普通中學。

大學回家見過一次面，她沒多大變化，還是那麼瀟灑自如，談笑自若。我變了，也成熟穩重，風度翩翩。我們相視一笑，她問我最近好嗎，我說挺好。問她怎麼樣，她說一切都好，還找了一個男朋友。我說肯定比我靠譜大方，她就哈哈一笑。我們誰也沒想留對方的聯絡方式，我們互相知道我們都變了。我們互相知道我們一點都沒變。

這麼好的事兒讓你小子給遇到了你應該謝天謝地呀！還不趕快躲在被窩裡偷笑啊。

1 你說這個女孩兒學習好。那她肯定是很用功，很勤奮的人。說明這個女孩兒的家教很好。

2 同時你又說她是一個漂亮的女孩兒。他的外貌的基因也是非常好的。

3 她還主動給你寫情書。這說明你的確有吸引他的地方。你也是足夠優秀。

不知道題主的年齡是多少？

過能問出這種問題，應該不會太大，應該是初中左右上學的學生。我猜的對不對？你肯定也是一個家教非常嚴格的學生，並且是學習非常用功的。

我以過來人的經驗建議題主:

如果是上學階段初中階段。建議題主可以保持良好的純潔的同學友誼。

你可以和他用寫信的方式一起交流。青春期有太多的迷茫，你們可以共同的探索來尋找答案。

鄭重的提醒題主一下:千萬不要做出衝動的事情，以免誤入歧途，走上人生的岔路。

最後用一句話來總結:

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。