謝邀！首先作為老師這個職業，當然需要博學多識，英語考試就更加不用說了，畢竟外語在先天上相對其他學科對於學生來說要難一些，所以英語老師懂的更多可以更容易吸引學生們的注意力，其次，有自己的方法將知識點更通俗易懂，我初中有兩個英語老師，前一個職稱很高，但是講的感覺不好吸收，所以英語成績不好，後來換了一個老師，雖然職稱不如前一位老師，但是講課說的很清楚明白，簡單易懂，而且為人沒有架子，和我們像朋友一樣，然後英語成績就好了很多！其實不光英語老師，所有老師都應該是這樣的，有自己的風格特點，但是都是為了孩子好！

韓愈的《師說》有言:師者，所以傳道授業解惑也。這句話把老師的工作範圍與內容進行了高度概括與描述。即:傳授為人做人的道理，讓其具備高尚的品德與品格；講授基本的理論知識和學業基礎；回答解決學生不懂不明白的問題與知識。

為人師表。

一個老師，不論其傳授哪一門課程，英語老師也不例外，要想成為一個好老師，優秀教師，成為學生心中的楷模，必須具備傲人的一些能力與品質。

1.言傳身教。以身作則。

一個好的老師(包括英語老師，下同)，要成為開啟學生心靈之窗的開啟者，透過言傳身教，人格魅力，理想情操，思想品德，積極樂觀向上的心態影響自己的學生。

透過以身作則，無論是打扮著裝，禮貌待人，還是言談舉止上，做到優雅不粗俗，以耳濡目染的形式來形成學生自己的人生觀，價格觀，培養學生推崇美好，遠離邪惡的思想。

2.過硬的專業知識與理論基礎。

卡爾•馬克思曾經說過，"A foreign language is a weapon in the struggle of life."即，外國語言是人生鬥爭中的一種武器"。人的一生，要經歷很多事，要學習很多知識，技能，才能更好地適應與生存，才能更地學習，生活，工作。我們無法達到偉人的境界與視野，但把語言的學習當作工作與謀生的手段為尚不可。

英語作為外語的一種，想要成為優秀的英語語言傳授者，自身的英語專業知識與理論水平一定要高，其知識儲備要充分，既要有真才實學，又要有教育，教學的方法，二者都是最為重要的，也是學生家長最為看重一個老師的二項指標。光有知識，不知道透過好的途徑把自己的傳授給學生，是一種遺憾與浪費，光有教學方法與技巧，但知識有限，誇誇其談，學生學不到真東西，也是徒勞無益。

3.虛懷若谷，耐心。

老師提前接受了教育，也接受了較高層次的教育，其水平，能力與素質等都是學生學習的榜樣，但一個人無法窮盡知識與問題，不可能知道解答一切問題。對學生提出的問題，一是要重視，二是要明白其問的意圖，三是要以平和探討，提示性的語言溝通，四是要不可以什麼"這麼簡單的問題都不會"，"這個問題我都講一百遍了"，"你自己去想"。等一些傷害學生求學上進心的語言打擊他們的積極性，更不可貶低，傷害他們的自尊心。

一個好老師，即使擁有再豐富的學識，見解與能力，都算不上好老師，只有把自己的淵博的知識，人格魅力，為人處事，生活中Sunny的正能量透過最佳方式傳授給學生，讓學生既獲得知識，又收穫優異品質，遠大理想，個人素質提高的老師才是最好的。其實，現實中，有無數這樣默默奉獻的辛勤的園丁，正是他(她)們的無私付出，讓教育之花才常開不謝，永葆鮮豔奪目。