猜想這個小孩子應該很小吧。小學一年級的學生？這麼小，雖然名次上是倒數第一，成績未必差。

去年期末考試，某小學一年級學生數學99.5分是全班倒數第一。老師給家長說：孩子拉班裡後腿了，希望家長假期裡給孩子多補補課。當時聽到這個資訊也是給驚著了，可能這孩子只是稍微的一疏忽，丟了這0.5分。但也不至於被這麼說。

在小孩子的世界裡是沒有競爭的，也不知道什麼是上進心，這些都是隨著年齡的增長，家長、老師們的長期灌輸，他們才能意識到。低年級的孩子認為自己做得都對，對周圍所有的人都是真心實意的。小學還是應多鼓勵，多陪伴，讓孩子養好習慣，習慣好的孩子越大家長越省心。

是一年級的小孩，數學口算題五分鐘100道題，他總是剛做一半，時間就到了，所以每次都不及格。可是他覺得自己敢交卷是很勇敢的事情，挺開心的。因為班級裡有位同學天天不交卷，每次排名次都不算數。

謝謝邀請！你說的問題也是現在很多人心中的疑惑，到底怎樣的孩子算是優秀，怎樣的孩子算是有上進心？也許有人會說學霸，因為他們的成績首屈一指，讓人望塵莫及；也有人會說學生幹部，因為他們的組織管理能力卓越，讓人俯首稱臣。我覺得他們說的都有道理，這些孩子的確在某些領域已經表現出高於常人的能力，說他們優秀應該是實至名歸。但若要說有上進心，我覺得需要孩子具備以下幾個能力：

第一、自信，對自己充滿信心的孩子充滿活力，他們敢於接受挑戰，對新鮮事物滿懷熱情，積極探索；他們勇於面對困難，在困境中始終堅定信念、奮鬥不息。

第二、自律，能管理好自己意識行為的孩子，在任何環境中都能把自己的生活、學習安排得井井有條，不會因為成功而沾沾自喜，也不會因為失敗而自甘墮落，他們心中有堅定的奮鬥目標，不會被其他事物所左右。

第三、自強，能依靠自身或外界的力量不斷完善自我的孩子，遇到任何問題，都能主動出擊，積極尋找解決問題的辦法，不斷追求更高更遠的目標。

學習成績好固然重要，但現在高分低能的孩子、想不開自殺的研究生大有人在，他們難道不優秀嗎？只是他們的情商太低，第一、沒有自強意識，生活自理能力和情緒管理能力都有待提高；第二、沒有自律意識，不會管理自己的生活和情緒；第三、沒有自信心，遇到自己的弱勢和困境，除了一蹶不振什麼也幹不了。

所以，我覺得具備自信、自律、自強意識的孩子才是真正有上進心的孩子，他們也許目前成績尚不理想、其他能力也不出類拔萃，正所謂“養兵千日用兵一時”，假以時日，他們得到了展示自我的機會，一定能閃亮出耀眼的光芒！