給孩子播放背景聲是否會影響孩子的注意力取決於孩子在做什麼

現在回到開頭的問題，給孩子播放背景聲是否會影響孩子的注意力呢，孩子在玩的時候，給他播放英語，有效嗎？

答案是取決於孩子在幹什麼，以及做這件事情要耗費多少的腦力？

假如帶孩子坐車外出，孩子只能坐在座椅上，此時，大腦處於空轉狀態，給孩子播放背景聲是不會影響注意力。

而如果此時孩子正在認真的拼搭一個樂高，大腦滿負荷工作，此時即使給孩子播放背景聲孩子也聽不進去。

但是此時最好還是不要給孩子播放背景聲，原因是我們在聽一個人講話的時候，如果有另外一個人插話則會打擾我們傾聽別人講話。

現在的資迅發達，各種播放器也非常的多，還有專門為兒童設計的播放器，家長會擔心孩子近視，從而控制看影片的時長，但是音訊就不一樣了，尤其受英語啟蒙要多聽的思路引導下，認為多聽總是好的，但是，除了英語，除了聽，孩子還需要思考，還需要玩耍。

所以，我們做家庭教育，特別強調，給孩子講故事一定要媽媽親自講。

要一邊講一邊和孩子有眼神的交流，一邊講一邊要停下來，等孩子看畫面和問問題，這才是一種有效的互動。

單純的APP講故事，要麼孩子能理解了，專心聽，會有用。

若是太小的孩子，聽不懂還在聽，不僅無益，還會對孩子的專注力破壞嚴重。

專注力，又稱注意力，指一個人專心於某一事物、或活動時的心理狀態。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學習差學生的共同特點。

在正常情況下，注意力使我們的心理活動朝向某一事物，有選擇地接受某些資訊，而抑制其它活動和其它資訊，並集中全部的心理能量用於所指向的事物。

因而，良好的注意力會提高我們工作與學習的效率。

注意力障礙，主要表現為無法將心理活動指向某一具體事物，或無法將全部精力集中到這一事物上來，同時無法抑制對無關事物的注意。而背景聲的存在，就是在孩子專心做一件事時，讓孩子被動分心。長期的背景聲，會讓孩子的被動分心形成習慣，變種一種下意識，在這種情況下，孩子就無法將心思專心於一件事上。

再分享一個很好用的識字軟體【貓小帥學漢字】。很多媽媽一聽是手機軟體就望而卻步，其實手機識字軟體的功能很全，不止是可以幫助孩子認字，還能及時的複習，而且識字的課程也比較多樣化，孩子學起來不會厭倦。最好是爸爸媽媽一起陪著學習。電子軟體有電子軟體的好處。

我覺得不會，家庭背景聲，是白噪音的一種。

可以刺激孩子的右腦，增加創造力，學習時播放家庭背景聲，可以提高學習效率。

多聽家庭背景聲，還可以提高記憶力，培養優雅的氣質。

普通分貝的任何聲音都不會影響孩子的專注力的，除非他們對手頭正在做的事情毫無興趣。大家可以設想下，孩子看動畫片時，你們喊他名字，會有很及時的反應嗎？

育兒就是順其自然的事情，不用特地製造聲音訓練孩子的專注力，也不必刻意保持安靜，專注力不需要也不可能被訓練，喜歡手頭做的事就是最好的專注力。

日常生活中，要注意的是建立規則和規矩。規則是在規定的時間做計劃內的事，規矩是做好手裡的事，譬如花20分鐘認真地安靜地吃飯。