感謝邀請！“賢賢易色”與女人無關，很容易誤解為賢能的女人或者君子易被美色誘惑。而賢賢易色的本義：指對妻子要重品德，不重容貌。後多指尊重賢德的人，不看重女色。出自《論語·學而》:“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身。”那麼現實中有哪些望文生義的詞，讓人誤解呢：
一：以下這些詞我們認真看，我與寶寶們一起重溫成語給我們帶來的智慧，記住喲：
1．便宜行事：行事很方便。正解：根據當時當地的情況，自己決定適當的處理方法，不必請示。
2．別無長物：沒有別的長處。正解為沒有多餘的東西。
3．不孚眾望：沒有辜負大家的期望。正解為不合於眾人的期望。孚，信服。
4．不絕如縷：連續不斷。正解為形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。
5．不刊之論：不能刊登、發表的言論或文章。正解為不可修改的言論。刊，削除。古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。
6．不可理喻：不可理解，不可思議。正解為沒法跟他講道理，形容態度蠻橫或固執。喻：開導，曉喻。
7．不忍卒讀：文章寫得差。正解為形容文章內容悲慘動人。卒，盡，完。
8．不虞之譽：不該得到的榮譽。正解為沒有料到的讚揚。虞，預料。
9．不讚一詞：不說一句贊成的話。正解為①文章寫得好，別人不能再添一句話。②一言不發。
10.不足為訓：不足以作為教訓。正解為不值得作為遵循或效仿的法則。訓：準則，典範。
11.差強人意：不令人滿意。正解為大體上還能令人滿意。差：尚，略。
二、其實這些詞我們每個人都容易混淆，理解成其他的意思，所以我們經常聽別人說話的時候學會傾聽，不輕易下結論，以免造成誤解或者傷害。
2、火中取栗：比喻被別人利用去幹冒險事，付出了代價而得不到好處。不能理解為“勇敢”。
3、差強人意：勉強使人滿意。不能理解為“使人不滿意”。
4、彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同夥就互相慶賀將有官可做。多用作貶義詞。不能單純地理解為“互相慶賀”。
5、不刊之論：刊：削。古代在竹簡上寫字，有錯誤就用到削去。指正確的不可修改的言論。不能理解為“不能刊登的言論”。
6、久假不歸：長期地借用，不歸還。不能理解為“長久放假不返回”。
三、如果我們平時不多看看詞典的正解，亂用或者估值的去運用，學生們的作文中會大大減分，同時也會鬧出天大的笑話，所以孩子們一定要找準確，多查查字典。無論學生還是我們每個人，平時應該有空學習學習，讓自己更聰明更豐富。
1、對簿公堂：指公堂上受審。不能理解為“告上法庭”。
2、空谷足音：比喻極難得的音訊或事物。不能理解為“傳播聲音（空谷傳聲）”。
3、具體而微：形體具備而規模較小。不能理解為“事物具體而細小”。
4、不名一文：名，佔有。連一文錢也沒有。形容人貧窮到了極點。
5、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。
6、目光如炬：形容見識遠大。不能理解為“告上法庭”。
其實還有太多，不一一列舉了，望寶寶們在今後的人生中，多學習，活到老學到老，我與寶寶們共同進步，學習一直在路上！
感謝邀請！“賢賢易色”與女人無關，很容易誤解為賢能的女人或者君子易被美色誘惑。而賢賢易色的本義：指對妻子要重品德，不重容貌。後多指尊重賢德的人，不看重女色。出自《論語·學而》:“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身。”那麼現實中有哪些望文生義的詞，讓人誤解呢：
一：以下這些詞我們認真看，我與寶寶們一起重溫成語給我們帶來的智慧，記住喲：
1．便宜行事：行事很方便。正解：根據當時當地的情況，自己決定適當的處理方法，不必請示。
2．別無長物：沒有別的長處。正解為沒有多餘的東西。
3．不孚眾望：沒有辜負大家的期望。正解為不合於眾人的期望。孚，信服。
4．不絕如縷：連續不斷。正解為形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。
5．不刊之論：不能刊登、發表的言論或文章。正解為不可修改的言論。刊，削除。古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。
6．不可理喻：不可理解，不可思議。正解為沒法跟他講道理，形容態度蠻橫或固執。喻：開導，曉喻。
7．不忍卒讀：文章寫得差。正解為形容文章內容悲慘動人。卒，盡，完。
8．不虞之譽：不該得到的榮譽。正解為沒有料到的讚揚。虞，預料。
9．不讚一詞：不說一句贊成的話。正解為①文章寫得好，別人不能再添一句話。②一言不發。
10.不足為訓：不足以作為教訓。正解為不值得作為遵循或效仿的法則。訓：準則，典範。
11.差強人意：不令人滿意。正解為大體上還能令人滿意。差：尚，略。
二、其實這些詞我們每個人都容易混淆，理解成其他的意思，所以我們經常聽別人說話的時候學會傾聽，不輕易下結論，以免造成誤解或者傷害。
2、火中取栗：比喻被別人利用去幹冒險事，付出了代價而得不到好處。不能理解為“勇敢”。
3、差強人意：勉強使人滿意。不能理解為“使人不滿意”。
4、彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同夥就互相慶賀將有官可做。多用作貶義詞。不能單純地理解為“互相慶賀”。
5、不刊之論：刊：削。古代在竹簡上寫字，有錯誤就用到削去。指正確的不可修改的言論。不能理解為“不能刊登的言論”。
6、久假不歸：長期地借用，不歸還。不能理解為“長久放假不返回”。
三、如果我們平時不多看看詞典的正解，亂用或者估值的去運用，學生們的作文中會大大減分，同時也會鬧出天大的笑話，所以孩子們一定要找準確，多查查字典。無論學生還是我們每個人，平時應該有空學習學習，讓自己更聰明更豐富。
1、對簿公堂：指公堂上受審。不能理解為“告上法庭”。
2、空谷足音：比喻極難得的音訊或事物。不能理解為“傳播聲音（空谷傳聲）”。
3、具體而微：形體具備而規模較小。不能理解為“事物具體而細小”。
4、不名一文：名，佔有。連一文錢也沒有。形容人貧窮到了極點。
5、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。
6、目光如炬：形容見識遠大。不能理解為“告上法庭”。
其實還有太多，不一一列舉了，望寶寶們在今後的人生中，多學習，活到老學到老，我與寶寶們共同進步，學習一直在路上！