我覺得是：金波與藏族女子。

在這裡，我便來說一說金波與那藏族女子一段讓人潸然淚下的愛情故事，第三次閱讀這一部分的時候，我突然發現：因為聲音，金波愛上了那個藏族女子，純粹的愛就是那麼簡單，而我們的回憶裡，幾乎都有這麼一個因某個原因而愛上的那個人，或是因為那雙會說話的撲閃大眼睛、或是因為他/她口琴吹得很好聽……。

金波在我心中是一個熱心腸的男孩兒。

跟他的父親一樣，樂於幫助少平。上初中之後，金波的家庭條件完全可以在學校上大灶，因為他有腳踏車，為了幫助少平回家，他便天天騎車回家，順帶上少平。

金波又是一個意氣用事的男孩兒。

在他得知孫少平的“女朋友”郝紅梅跟班長顧養民好了之後，他帶著班上的幾個要好的同學將班長打了一頓，替少平出氣。

金波是一個有才氣的男孩兒。

因為會吹笛子，上高中的時候便與少平一起參加了“文藝宣講班”；後來徵兵因為此才藝而被錄取，成了一名文藝兵。

一個有才氣、熱心腸雙丈義的金波，自然贏得了讀者的認同。

路遙將金波的故事藏得太深、太久。

早在三本書中的第一本末尾，金波便因不明緣由的退了兵，當是少平沒有問金波，而金波也沒有打算告訴少平，或者他覺得還沒有到說的時候。不久後雙水村的人傳言金波是因為愛戀一名藏族姑娘而被退了回來，金波對此沒有任何態度，最後他覺得雙水村待得沒有意思便往前黃原市。

在一次偶然情緒波動推助下，金波跟少平坐在河邊，金波證明了當年的傳言是真的。而此時金波才告訴少平他當兵是在一個大草原上，部隊不遠處有一個軍馬場，而他每天的“保留節目”就是眼看著出牧與歸牧的成群結隊的馬兒，感受著腳下土地被馬蹄敲的顫動起來。

而在那個軍馬場裡，便有一個美麗的藏族的姑娘，接下來與金波來了一段空古絕唱。

我能感覺到金波在向少平敘述這段經歷時的激動心情。書中這樣寫道：

我唱完第二段後，她便立刻唱起了第三段。我的心狂跳不已，淚水剎那間湧滿了眼睛。等她唱完第三段，我便又唱了第四面……。

是啊！我們那可愛的金波到了青春萌動的年齡，他那孤獨的內心一直都空蕩著，直到有一天，那個完美的、動聽的聲音傳到的耳朵，他任由這悅耳動聽的聲音填滿那空蕩的內心，此時聽她的聲音再也滿足不了金波的慾望，他急切實去見一見那個一直與他用“歌聲傳情”的藏族姑娘。而現實往往是殘酷的，金波的一時衝動，他是見到的那個讓他魂牽夢繞的女孩兒，但是卻留下了無盡的遺憾。

臨走的前一天，我跑到軍馬場去找我心愛的姑娘，但是她已被調到另一個軍馬場，她將公家發的搪瓷缸留給了金波，而金波也將心愛的笛子留給了她。

在讀這一段的時候，我流淚了，我怨金波那麼衝動，我又怨他為什麼不去尋找這份愛。是啊，在我們的人生漫漫路上，我們何時有夠一切去尋找那個讓我們魂牽夢繞的“姑娘”，但路遙依舊讓金波上路了，帶了那個“搪瓷缸”。