一、什麼是離家出走

　　離家出走指在家庭中的某一個成員(通常是指青少年，當然也有成人離家出走的現像)因與其他家庭成員產生矛盾或因其他原因而離開家的一種行為。

　　通常離家出走的人一般都是孩子，孩子離家出走的原因是多方面的。從心理上看小學高年級的孩子的獨立意識增強，他們覺得自己是"大人"了。

　　二、離家出走吧的主要原因

　　自己的事要由自己來做主，因此常與家長鬧獨立性，孩子離家出走就是這種獨立意識的外在表現。從教育上看，一些家長把孩子看得死死的，除了讓他們完成教師留下的大量作業外，還對孩子的作業還要加碼，那做也做不完的書面作業佔去了他們玩的時間，還有些家長只顧忙自己的"事業"，父母對孩子撒手不管和漠不關心。

因為孩子離家出走就是對這種家庭教育方式的一種反抗。從社會環境上看，五光十色的市場經濟，使有的孩子坐不住了，他們也想到市場上去露一手卻心想只要到市場上賣點什麼，大把大把的鈔票就唾手可得。孩子離家出走下"海"經"商"就是這種心態的反映。另外壞人的引誘教唆也是孩子離家出走的原因之一以及孩子對自己的父母說我想離家出走，而父母的不在意。

　　三、離家出走的心理分析

　　1、首先是人際關係緊張。從調查材料來看，出走的中學生大多因父母望子成龍心切以及師生關係緊張及與同學相處不融洽，從而造成心理上的壓抑而導致棄學離家出走。

　　2、人格異常與逆反心理。格異常的學生會對周圍的人抱有敵意和戒備心理，與學校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。

　　3、學生感到學習負擔過重，厭學情緒就會產生，某種逆反心理也會形成而有些學生便以逃學或出走的形式表現出來。

　　4、角色觀念變異與拜金心理。學生透過各種資訊渠道接受了大量資訊後，一部分人會對讀書不感興趣，而熱衷於讀書以外的東西，比如早戀或迷戀於網咖。此外拜金傾向嚴重的學生，他們在學習中經常表現出漫不經心。

　　5、盲目從眾心理。當媒體透露因片面追求升學率造成一些學生壓力太大而離家出走的訊息後，有的學生就加以仿效，他們以為是解脫的好方法。

孩子離家出走，這是一個反抗的過程，也稱之為叛逆期，一般在14～16歲青少年的較多，這個時候他們正在向成熟邁進的過程中，但又處於半成熟當中，他們的思維方式跟父母是完全不同的兩種，他們意識到自己的父母不能理解他們無法溝通，跟貼切的說父母完全是在控制自己的孩子朝父母理想的方面去發展，給孩子施展壓力，孩子發覺自己和父母完全無法溝通，無法承受時，這個時候孩子為了反抗父母，他們選擇了逃避或者抵抗的行為方式來向父母抗議他們錯誤，這時候選擇了離家出走的行為模式，因為在他們已知經驗模式中聽到或者說看到離家出走能給自己帶想要的利己結果，能讓父母妥協。所以跟你拜拜咯

還有就是一些父母長期的去用他們自認為的好教育方式去控制孩子，比如：我們常常看到的列子，別人家的孩子怎樣、怎樣、你要是這次成績不好就會怎樣等等，等到孩子真正出了問題之後，才後悔、才知道來找尋答案請專家建議，與其你花大價錢去請專家或後悔，不如稱現場去惡補一下關於孩子的心理成長的書籍，慢慢的引導溝通，父母才是孩子真正需要的，父母的鼓勵和支援是孩子前進的動力，幫助孩子成長比起控制孩子成長才是父母最明智的選擇