理論知識一般分為純粹的理論論述，事理的闡明，還有就是經驗的總結。

經驗的總結，基本上就是我們日常工作生活處理問題時，對那些有效方法或者思想理念的總結說明，他們雖然是理論但是因為有著鮮明的事例所以也能很好的對人傳說說明。這類道理一般都是生產生活的經驗和方法，比如一個技術問題的解決方法和得出該方法的思想啟發等。

事理的闡明，可能是在前者經驗總結更加綜合前者的內容，可能更加跨地域跨領域的理論概述。這類不僅包括不同的技術工作的問題，也包括不同地域文化的問題。關於技術就是那些自然科學物理化學生物等的理論知識了，無論你是機械師，工程師或者科學家都會用到。而對於地域文化，可能體現不同地區不同種族不同國家的差異，雖然很多不同但是也是一種總結性的論述。

對於純粹理論就是在上述論述基礎上的理論上升，到達哲學高度，我們日常相關的周遭可能多是顯而易見的現象情況，到經驗總結再到數理化這些相對專門的深入闡明，再到哲學思辨可能就顯得越來越難懂。但是因為再深的理論也必然來源於身邊，返回指導生產生活。

所以想要做到理論知識的輕傳播，就要在所需傳播的理論基礎上，藉助科學的原理具體化，以故事或者結合我們周遭的生產生活來說明，這是大家易於理解喜聞樂見的形式。

1、理論知識，大多數是乾巴巴的、枯燥的，專業人士看了都犯困的東西。

2、如果直接把這些專業的、枯燥的東西給老百姓，那麼，是沒人看的，也看不懂的。

3、所以，真正的智者，有心人，會把這些理論，轉化為老百姓喜聞樂見的東西，那麼，最底層的人能明白了，那麼其他人更不是問題了。這才是真正的、接地氣的知識傳播。

4、比如蘋果的手機、平板，高科技產品，但是，他呈現給客戶的，尤其是老年人、孩子、殘疾人的是一個上手就會的產品。

1、“輕傳播”的特點：

首先，這是網際網路的產物。自從“紙質”發明後，很多思想家鼓勵要多做筆記，比如蘇格拉底。在記錄的同時，背誦所摘抄的段落，幫助消化記憶。

網際網路出現，實現資訊大爆發，出現如下的特點：

1）“此在”：這是新名詞，意思是在這個地方。

2）“當下”：意思是在這個時刻。

網際網路的資訊，更簡短，更有時效性。有點像“透過本質看現象”。聚焦在當下的事情，不被“繁文縟節”所打亂，返璞歸真。

2、“輕傳播”的挑戰：

網際網路資訊的特點之一就是“碎片化”。很多人，特別是高階知識分子有許多批判。對人類思維最大的挑戰是在“專注力”方面。

在《淺薄，你是網際網路的奴隸還是主宰著》曾這樣描述：

“學會如何思考”的真正含義就是要訓練對思考方式和思考內容加以控制的能力。這就意味著,對於你選擇關注的物件以及你如何從經驗當中構建意義，你要有足夠的意識和了解。放棄這種控制，就會陷入“無窮無盡的得而復失造成的永恆痛苦中”。總結：

網際網路碎片化的資訊，非常挑戰我們的專注力。如果我們放棄對自己專注力的控制，會讓我們面臨極大的危險。我們很容易變成膚淺的思考者。

希望以上的答覆，能為您帶來新的啟發。