學習科學知識主要有以下好處：

1.可以培養專注力

在科學課程中，我們透過動手實踐與操作，激發了探索和學習的興趣，在興趣帶動下，細緻的觀察，實驗，製作，並且不斷思考的過程中，促進了專注力的發展，這種專注力的促進對於孩子未來的學習是非常有幫助的。

2.獲得思考和解決問題的能力

在我們操作實踐的過程中，不斷會出現各種各樣的問題，致使實驗和製造進展的不順利。那麼，遇到問題，積極的思考，並不斷的想方法去解決，利用學到的知識進行應用與實際的挑戰，這種獨立思考和解決問題的能力即使在孩子長大後也非常重要。

3.培養想象力和創造力，豐富自己的內心世界

在科學課程中，利用各種各樣的想法進行實踐與探索，讓孩子獲得想象力和創造力。豐富孩子的內心世界，因為只有有創造力的孩子才不會被社會所淘汰。

例如在優迪爾機器人課程中，孩子們透過作品展現自己的內心，利用諸多的數學元素，從工程和藝術的角度解釋科學和數學，把自己的想法勇敢的展現出來，看到機器人作品創造成功時，那種成就感和自信就真正的豐盈了自己的內心，更加的勇於創造與想象。

4.建構空間理解的能力

試驗製作的過程中還可以建構空間的理解能力，單純性的知識灌輸不豐滿，也不立體。

科學課程中的實踐與作品的搭建，真正的是從二維空間到三維空間的轉換，讓平面書本上的知識透過操作立體豐滿起來，建構孩子的空間理解能力，例如：機器人課程中，我們將畫面上的平面房子，利用零件進行立體轉換建構，直觀的讓孩子瞭解了什麼是平面，什麼是立體，以及立體與平面的不同。並且空間理解的能力對於未來數學，物理等學科的學習也會有很大的幫助。

5.增加全腦發展的能力

很多孩子都是左腦或者右腦高低發展不均衡，我們在透過科學課程實踐和操作的過程中，不僅利用數學，物理，資訊科技等偏理科學科知識的應用，同時透過想象與創造積極的發展右側的創造性大腦，達成孩子的全腦綜合性發展的能力。

學習科學知識的好處如下：

1、透過科學文化知識的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣；

2、瞭解科學探究的過程和方法，嘗試應用於科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題；

3、保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾，形成大膽想象、尊重證據、敢於創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；

4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。

總之，普及科學文化知識的學習可以促進學生的綜合能力全面發展和提高，從而適應當前教育教學改革的要求，大力推動素質教育向前發展。