同情的眼神寫作手法:細節描寫,語言描寫。細節描寫突出了老人的可憐和迫切需要幫助。“霜雪使他的鬍子像上了一層釉,寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了”。語言描寫應用來預示和推動故事情節的發展,交代事情的來龍去脈,或透過語言描寫介紹環境或時代背景,或借人物之口作議論以深化主題,使語言描寫成為作品的有機組成部分。1.第②段中“打量”一詞的作用是__________________2.第④段中騎手的“好奇心”是什麼?3.第⑤段中老人說“我已經在這裡等了一些時間”是可信的,因為:____________4.分析第⑤段“我以為我知道誰更有美好的品德”。(1)“美好的品德”是指:______________________________(2)“我知道誰有更美好的品德”的依據是:________________________5.第②段中說,“老人突然看著那人的眼睛”,為什麼特別強調“看著那人的眼睛”?6.第⑥段“那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手”一句中“觸動”的是什麼?僅供參考:1.寫出老人在尋找一個肯幫助自己的人2.為什麼放過其他騎手,而單單隻找我3.霜雪使他的鬍子像上了一層釉,寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了4.(1)仁慈與同情,肯幫助別人(2)憑眼睛裡流露出來的仁慈和同情之狀5.因為老人能從那人的眼睛中看出仁慈和同情6.以前我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了,以後我要多多做這方面的事。
同情的眼神寫作手法:細節描寫,語言描寫。細節描寫突出了老人的可憐和迫切需要幫助。“霜雪使他的鬍子像上了一層釉,寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了”。語言描寫應用來預示和推動故事情節的發展,交代事情的來龍去脈,或透過語言描寫介紹環境或時代背景,或借人物之口作議論以深化主題,使語言描寫成為作品的有機組成部分。1.第②段中“打量”一詞的作用是__________________2.第④段中騎手的“好奇心”是什麼?3.第⑤段中老人說“我已經在這裡等了一些時間”是可信的,因為:____________4.分析第⑤段“我以為我知道誰更有美好的品德”。(1)“美好的品德”是指:______________________________(2)“我知道誰有更美好的品德”的依據是:________________________5.第②段中說,“老人突然看著那人的眼睛”,為什麼特別強調“看著那人的眼睛”?6.第⑥段“那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手”一句中“觸動”的是什麼?僅供參考:1.寫出老人在尋找一個肯幫助自己的人2.為什麼放過其他騎手,而單單隻找我3.霜雪使他的鬍子像上了一層釉,寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了4.(1)仁慈與同情,肯幫助別人(2)憑眼睛裡流露出來的仁慈和同情之狀5.因為老人能從那人的眼睛中看出仁慈和同情6.以前我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了,以後我要多多做這方面的事。