音樂試聽課有什麼內容？你要先了解音樂試聽課的標準是什麼？

關於試聽課的特色，不同的老師會有不同的定義方法。但一堂好的試聽課應該有兩個基本標準

1能透徹解決學生的一個或幾點痛點。

2讓學生有特殊的學習體驗，一聽就上癮。 把學生的困惑變成禪機，隨機抓住學生的某個問題，點化、開示學生，讓學生因透徹理解而感到喜悅、獲取信心、看到希望!

激發學生深層興趣的教法不只是傳授知識，而且要教會學生知識背後的知識，即知識背後的規律。只有深度、透徹地學習，學習才能變得更簡單，學生才能體驗併產生深度而持久的學習動力。

音樂試聽課有些什麼內容？

請問是否是嬰幼兒的那種音樂試聽課，如果是的話內容就很多了，有以下一些：

一.音樂活動名稱: 兒歌

二.音樂教學目標:

1、熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍

2、聲勢、樂器感受“兒歌”語詞節奏

3、培養幼兒親自參與音樂表演，感受音樂的愉悅情緒

三.音樂教學重點

1.聲勢、樂器感受“兒歌”語詞節奏

四.音樂教具準備

1.CD:《蛙蛙快樂頌》、《粉刷匠》《再見歌》

2.樂器:節奏棒

3.日報紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙

五.音樂教學內容

音樂熱身律動:《蛙蛙快樂頌》(分)

1.主班老師請小朋友站到自己的位置(地板上貼好的標記)

2.配班老師放音樂，主班老師帶著小朋友隨著音樂一起做音樂律動

3.做完音樂律動後，主班老師請小朋友坐在自己的位置上

4.音樂提示:剛開始，小朋友只要跟著音樂動起來就可以

音樂聆聽遊戲：

1.唱名字

老師依次用強弱不同的聲音叫小朋友的名字，請小朋友用動作或聲音作出迴應，例如“寶寶寶寶 在哪裡？或者說誒……到這裡……等話迴應”

音樂節奏快車：

1.聲音配合動作節奏

2.音樂問候

（老師和小朋友相互拍手進行音樂問候）

3.聽聽哪裡不一樣？

（老師請小朋友認真聽改編後的音樂，問哪裡不同）

音樂小製作：

1.老師教折物件

2.動手摺物件

3.用做好的物件進行裝扮

再見歌：

1.音樂中老師和大家唱再見歌

2.送園環節 老師面帶微笑向每一位家長和小朋友說再見