我相信孩子剛生下來都是純潔無瑕的，為什麼會有壞習慣都是環境造成的。

首先，你要定義什麼是好習慣，什麼是壞習慣？這很重要。

好習慣不是別人的習慣，也不是父母的習慣，是客觀和主管未來都孩子都有正面影響的習慣，不是父母或者社會認為這樣不好就是壞的，非黑即白的鑑定很有問題。

再次，在對孩子身上所謂的壞習慣進行分析，是怎麼造成的？學校？家庭？父母？老人？還是其他親朋好友？

其實孩子很小的時候都是學身邊的人，主要是親密的人:父母，爺爺奶奶，外公外婆。

先找這些原因，再來看能否先從身邊的人來看能否改掉。

比如晚睡，賴床，如果父母都晚睡賴床，你指望孩子能和你一起嗎？

比如看電視，玩手機，如果父母平時在家都是和他一起讀書，寫字，畫畫，玩玩具什麼的，你覺得孩子會入迷嗎？

所以，孩子都是無辜的，環境很重要，尤其是小時候身邊的環境，當然青春叛逆期另談，但是從小的習慣是有延續性的，從小好習慣多，長大時的環境不是很壞，寄本壞不到哪裡去。

這個問題太大了，幼兒良好行為習慣的內容包含的是非常廣泛的，包括生活習慣，學習習慣，衛生習慣，品德習慣等。

家庭中培養幼兒良好行為習慣的方法

1、以身作則，給孩子作出榜樣 

我們要培養幼兒良好的習慣，優良的品德，家長必須注意自己的一言一行,因為這都會給孩子以深遠的影響。家長要用自己的言行潛移默化的感染和影響孩子。不想讓孩子對著手機ipad，家長就不要時刻拿著手機不放。家長待人禮貌，溫和有禮，孩子都是會學的。 

2、父母要學會放手

從小培養孩子的自立、自主精神、對待孩子的生活起居，堅持放手讓孩子做力所能及的事。獨立吃飯，別管他會折騰得多亂，堅持不喂，餓了就吃了。獨立穿脫衣服，鞋襪之類的，鼓勵他，穿錯了不怕，可以教他。

3、注重教育的一貫性和一致性 

幼兒的良好行為習慣不是一天就可以形成的，它需要有一個反覆練習不斷鞏固提高的過程，一貫性主要表現在家庭中建立合理的作息制度和必要的規則。只有堅持要求，才能幫助孩子形成習慣，朝令夕改就難以如意。父母對孩子的要求應合理適當，不要太高。 

一致性則體現在父母對孩子的要求應一致，特別是現在三代同堂的大家庭更要注意祖父輩之間對孩子要求的一致。家庭中，家長應教育意見一致，即使有不一致的地方也不可以當著孩子的面暴露矛盾，而是私下進行溝通，取得一致意見。 

4、注意方式方法，切忌簡單粗暴 

對幼兒來說，情緒是行動的動力，孩子喜歡受人鼓勵、誇獎如果總是換來批評、受到指責，孩子情感上接受不了，會產生逆反心理，如果家長對他的想法給以鼓勵、支援，再加以耐心的誘導和啟發並堅持下去，良好的行為就會逐漸養成。 

5、幼兒園家長一定要一條線，杜絕5+2=0 

孩子進入幼兒園後，家長應該多配合幼兒園，在對孩子良好行為習慣培養的要求與做法上要與幼兒園保持一致，千萬不要上學的五天按幼兒園的要求，回家後兩天，把上的五天建立的習慣清零。家庭應該與幼兒園實施同步化教育，使孩子更快、更有效地形成良好的習慣。