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1 # 我是良老師
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2 # 高中數學強課堂
哈哈,首先表示理解,很多同學都有此種情況,你並不孤單!高中課程先對緊張,尤其數理化,系統性比較強,一旦某個章節落下了後面就很難跟上去,聽課雲裡霧裡時自然就容易見周公啦......但這不是犯困發暈頭痛的藉口啦,建議法向內求,培養學習興趣,深刻挖掘學習動力先吧!一旦找到動力,上了軌道,找到學習信心,一切就好起來了!
哈哈,首先表示理解,很多同學都有此種情況,你並不孤單!高中課程先對緊張,尤其數理化,系統性比較強,一旦某個章節落下了後面就很難跟上去,聽課雲裡霧裡時自然就容易見周公啦......但這不是犯困發暈頭痛的藉口啦,建議法向內求,培養學習興趣,深刻挖掘學習動力先吧!一旦找到動力,上了軌道,找到學習信心,一切就好起來了!
覺得學習無趣、費力的生理表現,你可能是打哈欠流眼淚,其他人可能是煩躁不安,或者咬指甲發呆,各種表現形式都有。看手機娛樂精神一下就來了,精神來了的背後,是大腦皮質神經開始活躍了。為什麼學習的時候它就不活躍呢?因為娛樂和學習,在神經活躍的區域以及所需要消耗的能量是不一樣的。以運動為例,同樣是半個小時的運動時間,走路、慢跑、爬山、打球,不同的運動必然消耗能量不同,難度就大相徑庭。娛樂和學習的關係類似,前者更輕鬆,後者更累,常年不運動的人,突然來個兩千米跑步,他的生理反應可想而知的夠嗆。出現這種生理反應時,首先理解它是很正常的,其次一點點的加強學習任務和目標,讓自己的大腦逐漸適應學習時的強度,改變就會點滴匯聚發生