對待孩子還是需要足夠的耐心的，還有和孩子說話的方式都要講究技巧，只要孩子心裡健康，積極向上就不會出現大問題

學齡前兒童是指3—7歲的兒童。1.這一時期兒童教育主要以遊戲為主。

遊戲能促進幼兒活動和情感愉悅；

遊戲是促進幼兒認知發展和社會性發展的重要渠道；

遊戲是幼兒之間社會交往的最好園地；

遊戲是幼兒實現自我價值的最佳載體；

2.此時兒童思維特徵主要為具體形象思維，羅輯思維開始萌芽；思考問題以自我為中心。

3.想象力特別豐富。可以讓兒童多畫畫，發揮兒童的想象能力。

4.詞彙發展。幼兒期是詞彙增長和豐富的快速期。

5.幼兒時期也是個性初步形成時期。兒童出生就表現不同氣質特徵，幼兒時期表現更加明顯，氣質雖然是天生的，但有一定的可變性和可塑性，此時大人應發揚氣質的積極方面，改造氣質的消極方面。

6.此時期也是兒童發展第一逆反期。逆反期幼兒心理需求是要實現自我意志，實現自我價值感，希望父母或親近的人接納自己“長大了”，並“很能幹”的“現實”，喜歡參與到成人的活動中，並堅持自己做，會對成人說“不”，並希望成人誇“你真棒”。

抓住兒童心理特點，因勢利導循循善誘幫助兒童發展，順利度過人生重要的一個轉折期。