家長要培養與孩子之間的相互信任感，要告訴孩子學習在本質上是自己的事，而不是父母的事，孩子不要為父母而學，而要為自己而學。

事實上，家長一旦與孩子在學習上形成監督的關係，就自然形成了“貓與老鼠”的遊戲關係，這種關係是對孩子和家長的雙重傷害，沒有任何好處。

你問到該如何對付孩子關起門來學習?

我想知道的是，孩子關起門來學習，為啥讓你覺得不安和恐慌，是因為孩子曾經關起門來學習，造成了你很大的困擾嗎？如果是說孩子們關起來學習能夠學出有成效，比如他的作業能按時完成他的考試成績能很好，那就沒必要對他關起門來學習，你感到不安，

但是你要和孩子們溝通，關起門來學習的話，是需要多長時間一個小時還是兩個小時，那在兩個小時之內或者一個小時內的話，是可以關門的，但是超過這個時間就要開門。除非他們有在做什麼見不得人的事情，畢竟這是一個開放的社會，也是一個開放的家庭，你可以告訴他，你不喜歡被隔離，

如果說孩子們關起門來學習，沒有達到你想要的效果，那你就名正言順告訴他不能關門學習，因為他們是不可以被信任的，曾經出現過這樣的事件，就是不能及時完成學業，那就不可以關門，畢竟你是家長，你有權做這個決定，如果孩子們反抗，你就可以告訴他你的目標是什麼，如果他們能完成那就沒關係了。