通過題主問題的補充描述，可以知道小朋友並不是一直沒有學習興趣，而是最近一段時間有所“懈怠”而已，不用擔心，小劉老師在這裡分析一下，同時提供幾點建議，希望題主採納。

首先，我們先了解為什麼小朋友突然對學習失去興趣

①小朋友由於缺乏主動性和自覺性，對事物很難產生長時間的主觀興趣。比如抄寫生字這個作業，我就發現我家小侄女存在一個問題：開始寫的字都是整整齊齊的，寫了大概十分鐘不到，字型就有些潦草，字形歪歪扭扭。我觀察了開學以來的語文作業，都是如此。

②在小朋友的生活和心理上發生了一些變化，一時之間父母老師沒有留意，小朋友的小心結得不到疏通。有一段時間，小侄女回家一改從前的看書習慣，而是悶悶不樂地噘著嘴在一旁看電視。她的父母沒有察覺，便嚴厲地呵斥了小侄女一頓，強行拉扯著她看書。誰曾想，小侄女不僅不看，還哭著跑回了自己房間，說不想讀書了。後來才知道，小侄女的課本有一頁紙被同學撕了，讓她難過不已，不知道怎麼辦。

③小朋友的注意力很容易受外界因素的干擾，比如動畫片、短視訊這類吸引眼球的事物。現在許多的小朋友受到同學、家長的影響，喜歡玩手機刷短視訊，沉迷其中而不自知。疫情期間，小侄女需要每天早上起來用平板上網課，開始還認真聽，後來有一次，我發現她根本沒有用心聽課，網課結束後，她就打開了其他短視訊，一看就是一天，而且樂在其中。

明白了原因，那麼我們就要“對症下藥”，及時提醒糾正

第一、和小朋友們交心談心，疏通他們的心理障礙。小朋友遇到的問題對於大人來說都是幼稚、無關痛癢的問題，可是對於年紀尚小的他們來說，那就是“天大”的問題。如果我們沒有及時予以迴應，幫助疏導解決，那就很難繼續激發他們的學習興趣。

第二、我們要學會使用正確的方法來引導小朋友們的學習興趣。講道理不行，那麼我們就把道理隱藏在充滿趣味性的小故事中；喜歡看動畫片和短視訊，那麼我們就找一些有趣的、有關學習的動畫片、短視訊推薦給他......

第三、適當的批評搭配及時的鼓勵能夠有利於增強小朋友的學習興趣。我們不能光想著批評小朋友的一些錯誤，而忽視了他們做得好時應該進行的獎勵和鼓勵。

寫到這裡，小劉老師還得多說一句。父母多留意孩子們在生活和學習上遇到的問題，多多陪伴一些，建立良好的父女母子交流模式，勤溝通，瞭解孩子的心理和身體成長變化。

關注小劉老師，為您分享孩子們在小學階段的成長故事，獲悉小朋友們在校期間的生活學習概況。

首先我會去慢慢發現他對什麼感興趣 然後去輔助他進一步的去做他喜歡的事，其次給他說明這個興趣對他有什麼樣的幫助，他能學到什麼 最後尊重他的選擇

孩子的興趣愛好是隨著年齡段的變化而變化的，輪滑，鋼琴，唱歌，跳舞……我們家長要正確的進行引導，讓他能夠對自己的興趣能夠堅持不懈的去完成，並鼓勵孩子，要相信自己是最棒的！未來的自己為自己耳而驕傲。

小孩子小，老師就要從孩子的角度去考慮問題，把自身當做孩子，陪他們玩起，與孩子們形成一體，逐漸開發他們的各種興趣。

興趣，很多人都會對陌生的新鮮的事物產生興趣，還有就是真正的有趣才可以，外部環境那就是父母平時所作所為對孩子的影響了。

提高小朋友得學習興趣，首先最重要的就是要讓孩子感受到學習帶給他的快樂和成就！讓孩子在玩中學，這樣很能幫助孩子提高學習探索的興趣！

怎樣提高小孩子的學習興趣，第一先培養小孩子的興趣。父母親在小孩子小的時候要有銳利的眼光去看小孩子自己到底喜歡什麼，如果對哪一方面有興趣就要加強引導把他培養起來。發現了興趣就培養，培養

以後才能提高。

第二，不要掐斷小孩子的興趣。比如說小孩子玩沙子呀，玩泥巴呀，這個時候我們家長千萬別說，哎呀，好髒啊，不能玩，其實在玩家子玩泥巴中間，我們小孩子可以學到很多的邏輯思維。

第三，在培養興趣的時候提高啦，我們就要想到怎樣去加強。可以給小孩子溝通一下，你想學媽媽支援你成功的很棒了。給小孩子更多信任，小孩子才才有自信。自信的小孩做什麼事都不會差的。

家長們不要阻礙小朋友的興趣，讓我們小朋友自由的發展吧！

仔細想想，是什麼影響了孩子對學習的感覺？

1、好奇心，對新鮮的東西感興趣。2、成就感，能夠從學習中收穫到自己掌握的感覺。3、能夠得到別人的認可，例如老師、家長、同學等等。

以上三者共同構成了學習的動力，其中後兩者都是來自外界的因素，是孩子一路成長中的外部注射力量。最核心的內在力量就是學習興趣。

著名作家楊絳也特別強調過，“好的教育”首先是啟發人的學習興趣，學習的自覺性，培養人的上進心，引導人們好學，和不斷完善自己。

那麼應該如何去推進孩子學習興趣，讓他自發的學習起來呢？

01

言傳身教，告訴孩子學習其實很快樂。

教育應當“潤物細無聲”，要讓孩子在潛移默化中被薰陶。因此這方面榜樣的作用很重要，言傳不如身教。

以身作則的家長們，通常會這樣做：經常讀書，並跟孩子談論一些時事，引導孩子發表看法；經常詢問孩子的學習情況，併力所能及地幫助孩子解決學習上的問題；不抱怨工作，潛移默化地用積極正面的生活方式去薰染孩子……

02

引導孩子擁有一個夢想。

如果一個孩子沒有夢想，那該是多麼貧乏。學習應當早早樹立目標，才能奔跑帶風！

樹立什麼樣的夢想，極需家長的引導！家長可以給孩子講講名人故事，還可以利用假期的時間，帶孩子參觀國內著名學府，或走訪偉人故居……這對孩子會起到一定的激勵作用。

當然，選擇名校參觀，也不一定非去清華北大不可。父母也可以挑選一些比較近比較有名的中學、大學帶孩子參觀。如果出行條件不便，也可以利用網際網路收集一些名校或名人的圖片或文字資料、紀錄片等，讓孩子瀏覽或觀看。

03

尊重孩子，夢想與興趣相結合

生活中，許多愛子/女心切的父母們，往往喜歡強迫孩子按自己設計的軌道去發展。當家長把自己的夢想強加在孩子身上時，孩子往往會因為夢想和興趣嚴重衝突，而失去努力的內在動力。因此，父母要尊重、瞭解自己的孩子，與孩子更積極地溝通。

如同我們之前在審美力文中說的，多給他們製造接觸的機會，而不是去規劃他們：去拉個小提琴，去練個毛筆字什麼的。應該開放一點，讓他們去感受。有的孩子自然知道這個好，那就去試試，挖掘他們擅長的地方......

04

幫助孩子尋找實用的學習方法

當老師反映你的孩子上課開小差，作業不認真時，你會怎麼做呢？

批評孩子？懲罰孩子？俗話說“授人以魚不如授人以漁”，因此，當孩子遇到學習的困難或困惑時，家長可以先幫他們尋找一些實用的學習方法。有方法可依，讓孩子知道該如何去進步是最重要的。

例如，孩子上課聽講不認真，你不妨尋找一些幫助孩子認真聽課的小方法：上課時儘量看著老師，與老師用眼神進行交流；將書桌上與此堂課無關的物品都收起來，以防分散注意力……只有對症下藥，才能真正解決問題。

但一定要讓孩子知道，他在為自己學習。一定要培養孩子自主學習的習慣，這樣孩子才能學得更起勁兒，才能更喜歡學習。比如，讓孩子自己試著自己安排作業時間，自己收拾書包，等等。

05

對孩子提出切合實際的要求

學習的進步，是需要量化標準的。不是盲目熱情去學就可以。作為家長，需要幫助孩子把興趣轉化為科學可行的學習規劃。

因此要對孩子提出一些合理的要求，鼓勵他們努力就可以達到。在這樣的過程中，孩子們的學習興趣得到正向反饋，興趣點會走向深度，而不再是一時的好奇促動。

讓孩子在良好的教育氛圍中、自發主動的、不斷深入式學習，才是克服一切學習壞毛病的治根辦法！

再跟你分享下我家寶寶識字的經驗吧，我家寶寶兩歲半的時候我就已經教他去認識簡單的漢字，但是自己教的又有點含糊，畢竟不是當老師的，之後我就在網上買了些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，

而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了，後來發現了一款APP【 貓小帥識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，還有把漢字變成有趣的動畫和圖形，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。所以極力推薦你去試試。

一、營造家庭書香環境

我認為家庭環境對孩子的學習和成長的影響更重要。至於什麼樣的家庭環境是書香環境，不同的家庭有不同的標準，跟貧富無關。不是給孩子一間獨立的書房，購滿屋的書籍，就是書香環境。也不是一間草屋就不能有書香氣息，關鍵是父母怎麼給孩子提供學習的方便和跟孩子一起學習共同進步的氛圍。我們買書時，會讓孩子參與選擇，有的書是孩子自己選的，孩子就比較對自己選的書重視。同時我們會在吃飯的時候交流一些各自的見聞，也會經常討論一些問題。有時候孩子提出來問題我們討論的時候要求把各自的看法說出來，不求對錯，也不要求對方接受。討論完以後，讓孩子自己去查詢資料，判斷對錯，我從來不要求孩子聽我的話，一方面因為我不能保證我是對的，同時我也不能站在孩子的角度去想問題：另一方面，我想引導孩子自己去查詢資料，學習判斷對錯。有時候孩子想在討論時有出色表現，贏過我們，會提前看各種書，用電腦：查各種資料。

二、溝通和交流做孩子的朋友。

    我們家長會經常跟交流，瞭解孩子在學校的表現和學習方面的情況。 卻忽視孩子對老師的評價和喜好。很多孩子，特別是低年級的孩子，會為喜歡某個老師，而喜歡某門學科，因為討厭某個老師，而討厭某門學科。我有一個學生，現在二年級，在一年級時換了一個數學老師，她不喜歡那個數學老師，導致她不喜歡數學課，數學成績落幹丈，甚至到了害怕數學的地步。我花了半個月讓她喜歡我，花了兩個月時間讓她找回自信心，現在數學成績終於提上來了。當老師對孩子的評價很糟糕時，或孩子經常埋怨老師不好時，或孩子覺得他在老師那裡受到委屈時，我們家長一定要引起重視。冷靜思考，理性對待。

三、讓孩子獲得成就感。

如果你做一件事情的時候，老是做不好，體會到的是不斷的挫敗感，那麼你就很難對這件事情產生興趣。要培養對一件事情的興趣，你首先必須去嘗試，只有嘗試過以後才談得上是否感興趣。如果嘗試以後覺得自己能做好，體驗到了成就感，那麼就會慢慢產生興趣。因此，讓孩子體驗到學習的快樂和成就感是培養學習興趣的最好辦法。對於學習成績較差的學生來說，家長和老師一定不能打擊他們學習的積極性，可以給他們樹立一個稍加努力就可以達到的目標，如果達到了目標，就給予表揚就體會到了成就感，學習的積極性也就會提高。

四、注重引導，幫助孩子找到學習的方法和規律,有效提高孩子的學習能力。

孩子不喜歡學習的原因非常複雜。如果我們加以探討就會發現實際上並不是孩子不喜歡讀書，而是某種因素導致的，如基礎差太吃力趕不上，上學被老師批評了對老師有牴觸情緒，讀錯了字遭同學的譏笑，想看電視卻被迫寫作業等等。這些原因逐漸在內心堆積起來後，孩子便漸漸對學習失去了興趣。所以引導關注孩子的心理層面同時，還要幫助孩子掌握一些學習上遇到的困難。例如:一年級級的孩子對識字最頭痛，家長們可以設法將識字變得趣味化，如經常跟孩子講故事，適當時候開始引導孩子意識到，如果自己識字多，就可以看到更多的好故事，並能講給同學聽，從而激發他的識字熱情。也可以製作識字遊戲，和孩子一起玩。

五、對孩子進行家國情懷，責任擔當的教育。

現在的孩子對學習不感興趣很大一部分原因是沒有明確的目標，不能樹立遠大的理想。自己的需求都能得到滿足，學習無用。所以作為家長應該引導孩子看一些實時新聞，國家發展的狀況，讓孩子知道人生下來是有責任的，家裡的擔當，社會的責任，國家的使命是需要他們承擔的。比如這次疫情期間醫護人員的義無反顧，火神山醫院的建設者夜以繼日的奮鬥，社群工作人員事無鉅細地守護，用身邊的事例教育孩子，國家不僅需要英雄，偉人，還需要每一份子的擔當。

01推薦一本書《正面管教——讓孩子愛上學習》

作者楊霞是北京協和醫學院的心理專家，北京電視臺、中國教育電視臺、《人民日報》、《中國教育報》的特約專家，書中總結了20餘年的經驗，為我們家長和老師提供如何訓練孩子基本學習能力的理論和方法——孩子的學習能力是可以訓練出來的。對我們家長教育孩子學習方面提供了一些非常實用的建議。

愛玩是孩子的天性，家長不愛學習，家長要先問自己三個問題：

我們讓孩子經常出去嗎？讓孩子玩夠了嗎？讓孩子自己動手體驗、創造、解決問題了嗎？

比如帶孩子去動物園、去博物館，可以引導孩子學習歷史，生物等知識，如果孩子喜歡天文、汽車，可以把孩子的興趣引導到數學、物理、天文等方面，現在或許資訊非常便捷，這些知識我們大人不一定都得知道，或許我們還可以和孩子一起學習，應該充分利用書本、故事、影視劇等。

現在家長最愛說的一句話就是“你什麼都不用管，把學習管好就行。"

我爸媽就不一樣，我爸說：”18歲之後我就沒有義務養你了，你要是高考考出去了，我還得多花錢供你，你要是讀不出去，以後賺錢還得上交一部分給我。“

我媽說：”來，把你衣服洗了再去寫作業。”

而我爸媽只有初中和小學的水平。雖然他們也很重視教育，但從來不覺得學習是我的唯一出路，以學習來判定我這個人，他們更重視我的自理能力、社交能力的一些培養。

我爸甚至在我高中時，把我和100塊錢扔在了網咖，跟我說：“現在什麼年代了， 你不能讀死書，連電腦都不曉得玩。”

所以，當別的同學都感覺是在被父母逼著學習時，擔心考不好被家長責備時，我完全沒有這種感覺，甚至從小學到高中，只有我爸開學去過我學校。所以，我們可以嘗試讓孩子自己安排遊戲時間和學習時間，讓孩子明白學習是為了自己，是他自己的事情。

列夫.托爾斯泰說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣”。大多數孩子的父母僅僅以孩子的學習成績來衡量自己孩子是否用功、是否優秀，這是極其錯誤的導向。怎樣讓孩子自發地產生學習興趣、自主學習，才是父母們應該思考的問題。

1.帶孩子到大自然、社會中去

父母可以經常有意識地引導孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。孩子通過參加各種活動開闊了眼界，豐富了感性認識，也會提高對學習的興趣。父母最好還能指導孩子參加一些實踐活動，如讓孩子自己收集各種種子，搞發芽的試驗，栽種盆花，也可飼養些小動物。隨著孩子年齡的增長，可以啟發他們把看到的、聽到的畫出來，並鼓勵他們閱讀有關圖書，學會提出問題，學會到書中找答案。這樣，孩子的興趣廣泛，知識面擴大了，對學習的興趣也在不知不覺中提高了。

2.發展孩子多方面的興趣

有的孩子由於受家庭和周圍環境的影響，很早的時候就開始對畫畫、唱歌、樂器、下棋等產生興趣。父母要做一個有心人，要為孩子提供一些條件，準備一些簡單的器具，多給他們講講自己的見聞，多與他們一起玩兒，孩子的多種學習興趣就會被逐漸培養起來。

3.發現孩子的興趣點

注意發現孩子的特殊愛好，讓突出的興趣與其他領域的學習“架橋”。

例如，一個孩子對昆蟲非常感興趣，凡是涉及昆蟲的東西，他/她都會給予極大的關注，會通過網路、書籍、報刊、電視等渠道獲得各種有關昆蟲的知識，並且願意花大量時間來捕捉昆蟲、製作標本。

這個孩子可以長時間地維持對於昆蟲的探索興趣和學習熱情，這是非常難得的，但是孩子也會因此而忽視對於語文，數學、外語以及藝術等科目的學習。

這時，家長要做的不是打擊孩子對於昆蟲的興趣，而是通過平等的溝通，有效地引導孩子將興趣和其他學科結合，起到一個搭建橋樑的作用。

例如，孩子喜歡看法布林的昆蟲學著作，家長就可以引導孩子仿照法布林的小品文手法寫一些觀察日記，讓孩子體驗到昆蟲學家也需要有流暢優美的筆觸； 既然孩子願意上網尋找關於昆蟲的資料，家長就可引導、鼓勵孩子查出一些外文的關毽詞，到國網路站搜尋更多的資料，為孩子提供真實而實用的外語環境；既然孩子喜歡觀察昆蟲，立志成為一個昆蟲學家，就可以引導他/她瞭解真正的昆蟲學家都需要哪些基本技能和素質，為孩子設立一個成長的目標。

這樣一來，孩子的興趣既得到了充分的滿足，也得到了適當的引導，讓他們有機會在全面發展的基礎上為將來的學習做好充分的準備。

4.多給孩子買有益的書籍

父母應多給孩子買有益的適合心理髮展特點的書。一般而言，父母可以購置一些通俗的簡化本的文學名著，以及一些激發孩子想象力與創造力的書，如童話、寓言、科幻小說等書。孩子翻閱圖書，有利於對閱讀興趣的產生。

5.要讓孩子嚐到成功的甜頭

父母輔導孩子做課外題，應由易到難，循序漸進，以增加孩子的學習信心。如果孩子真有困難，父母則應採取積極的態度，適當點撥，啟發孩子去思考，幫助孩子提高克服困難的能力，但不能包辦代替。孩子一旦有了成功的記錄，就意味著得到一種享受，如果能經常嚐到成功的滋味，也就會激起更加濃厚的學習興趣。

6.不要提出過高要求

父母對孩子提出的學習要求，要因人而異，不能一下子提得過高過嚴，更不能逼得太緊，否則會影響孩子學習的勁頭；如果父母提出的目標超過了孩子的能力，孩子就會變得焦躁不安，信心不足，潛意識中產生不滿或反抗情緒。久而久之，反而會影響對學習的興趣。

7.教孩子學以致用

父母要鼓勵孩子將所學知識運用於實際生活，運用於解決實際問題當中。孩子運用所學知識的過程，不僅是加深記憶的過程，也是體驗知識價值的過程。父母還可以帶領孩子參加豐富多彩的課外活動，鼓勵孩子在生活中運用所學，和孩子一直探討知識的用處，這會大大激發孩子的學習興趣。

8. 通過全面評價孩子提高興趣。

孩子有他們自己的思想，家長要因勢利導，及時抓住孩子興趣的閃光點，給以肯定。例如：孩子考試取得好成績，回到家裡就要及時鼓勵；這次考差了，孩子自己也很難過，這時家長要肯定他/她做對的地方，對於被扣分的題目，和孩子共同找原因，讓孩子制訂計劃補差補缺。不要因為這次考差了，就一頓批評。家長隨意批評，很容易造成孩子喪失信心，對學習失去興趣。

父母小時候的成長環境和現在孩子的成長環境是兩個時代下截然不同的環境，不能相提並論，當然父母可以讓孩子來了解父母當時的成長環境。現在是多元化，資訊量爆炸的時代，孩子思想成熟較早，接受事物能力強，如果還按照老舊的教育方法來要求孩子明顯不合時宜，父母一定要站在整個時代大環境下來改變和孩子的溝通方式和教育方式。

如何提高小孩子的學習興趣？我覺得這是需要一段時間來培養的，這需要大人積極引導孩子。俗話說，興趣是最好的老師，只有對學習產生了興趣，小孩子才會變得主動和熱情。相反，一旦小孩子對學習失去興趣，那麼學習將會變成沉重的負擔，下面給大家分享幾個培養小孩子學習興趣的方法。

1、樹立榜樣。都說家長是最好的老師，作為孩子的父母，最好的方法就是自己以身作則，自己要愛學習，多看書，給孩子營造一種濃濃的書香味的氛圍，那麼小孩子自然也會融入到這種學習氛圍中。

2、給孩子創造良好的環境。聽過孟母三遷的故事嗎，孟子的母親為了給孟子營造一個良好的學習環境，不辭辛苦的換了三個地方，這就是環境的重要性。現在小孩子的模仿力比較強，如果給他創造一個良好的學習環境，那麼他對學習的態度也會提高。

3、多鼓勵孩子。孩子的成長是需要鼓勵的，不少家長看到自己的孩子不愛學習，又十分頑皮，就只會打、罵孩子，從來不懂的以另外一種方式來教育孩子，其結果往往適得其反的。其實這個階段的小孩子是非常需要得到父母的肯定的，就算她做錯了，我們作為大人首先要告訴她怎麼錯了，然後鼓勵他下次加油，相信自己，這樣小孩子才會有學習的動力。

4、學會獎勵。有獎勵，就會有動力。小孩子都是比較喜歡得到父母的肯定，和獎勵的，所以作為大人，我們可以對孩子說，等他完成作業後就可以出去玩，或者給他獎勵一些有用的物品，這樣也可以很好的激發小孩子的學習興趣。

總之，興趣是孩子最好的老師，作為父母，應該要多關心孩子，鼓勵、陪伴、同時也要做到因材施教，這樣才可以更好的提高小朋友的學習興趣！

這個事情急不的。孩子還小，正是玩性十足的年齡，讓他“好好學習，天天向上”，那只是家長的一廂情願罷了，恐怕孩子不會如你所願，因為他要玩！作為兩個孩子的父親，不妨給您支個招，借鑑一下。知道十歲以下孩子有一個共同的特點嗎？那就是喜歡模仿。大人做什麼他也跟著做什麼，而且還有模有樣，樂此不疲。作家長的可以充分利用孩子這一特點，引導引導孩子。己所不欲勿施於人，你希望孩子學習，首先做家長要有學習意識，起個帶頭作用。你可以給孩子說，爸爸去圖書館借書，你去嗎？孩子會說：圖書館裡好玩嗎？你說：裡面有好多小朋友，你說好玩嗎？說不定，孩子一聽有玩的就跟去了。到了圖書館，讓孩子感受氛圍是真，你借書倒是次要的。在家裡，別沒事就開啟電視或抱著手機看，你時常拿本書或雜誌看，悄悄觀察孩子的反應，孩子會跑到你面前：爸爸，你在幹什麼？你說：看書呀！孩子會說：看書比玩還有意思嗎？你說：當然啦！看書會讓越來越聰明，看書會讓人越來越喜歡你，看書能讓你知道很多有趣的事情。孩子一聽，沒準就屁顛屁顛找書去了。還是那句話，引導，要抓住他的好奇心，找準他的興趣點，一切都好辦了。

新時代父母不再以學習成績為判斷一個孩子好壞的唯一標準，更希望孩子健康、快樂、平安就好，但試問哪個家長不希望孩子從小學習好，成為小學霸呢？而想要孩子從小學習好，就需要培養孩子的學習興趣和學習方法，只有做到這兩樣，孩子才能更好地、更輕鬆地去學習。

在孩子上小學階段，每次考試的成績並不代表全部，這個階段是培養興趣和養成好習慣的時期，家長如何去培養孩子更重要，這個時候家長怎樣做起著至關重要的作用，有的家長非常重視孩子學習，整天盯著孩子學習，從每天的作業到每道題，甚至寫的每個字，都要盯著孩子，但是往往效果不佳，越嚴格孩子越學得不好。

還有的父母不太重視孩子學習，幾乎不關心孩子的學習成績，不僅不關注孩子的學習情況，甚至每次的成績也都不大關心，只要孩子不犯原則性的錯誤，就不會太多的過問。

這兩種父母，在孩子學習方面都沒有正確的引導，在父母這樣的教育下，孩子不可能成為別人口中的“學霸”。

一：父母怎樣培養孩子從小當學霸？

1、不超前學習

大多數父母認為，想要孩子從小當學霸，一定要讓孩子提前學習課堂上的知識，例如從3歲開始補習英語、上繪畫課、學習如何寫規範作文、學習心酸等等，只有這樣在孩子上小學後才有優勢，其實不然，這種超前的學習不一定適合每一個孩子，還有可能適得其反。

小時候學得太多，沒等上學呢，就奔波於各種補課班之間，這完全是在消磨孩子的學習興趣，導致到了真正要用功學習的時候，孩子不想學了。

2、培養孩子的學習興趣

上面說了，超前學習是在消磨孩子的學習興趣，那麼怎樣培養孩子的學習興趣呢？這是父母的一大難題，首先良好的家庭氛圍很重要，比如說父母在家不是在玩手機，就是看電視，那麼孩子肯定也不想著看書學習。

所以想要培養孩子的學習興趣，父母一定要以身作則，可以陪孩子一起看書，還可以跟孩子比賽，看誰背誦的詩詞多，或者是玩成語接龍，都可以培養孩子的學習興趣，學習積極性。

3、鼓勵孩子學習

在孩子小的時候，對於學習父母一定要以鼓勵為主，比如說孩子背誦一首古詩，可能有背誦錯誤的詞句，父母及時糾正孩子的錯誤，但一定不要冷嘲熱諷的打擊孩子，一定要多多鼓勵“寶寶很棒，下一首詩一定會背得更好！”

4、把學習主動權交給孩子

你會發現那些小學霸的家長，不會無時無刻盯著孩子學習，他們往往把學習主動權交給孩子孩子，讓他們去獨立思考，自己去解決問題，而不是直接告訴孩子一個答案，只有這樣教育出來的孩子，才能形成好的思維方式，掌握學習方法。

二：小時候學好數學、語文的小技巧

1、想要學好語文，一定要培養孩子的文學素養

學好語文的能力，不是一天形成的，這個過程是日積月累的，尤其是那些擁有文學素養的孩子，到了初中或高中做文言文題和閱讀理解更加得心應手，而這一類孩子從小會閱讀很多書籍，古今中外，現代的後現代的古代的都有所以想要孩子從小學好語文，一定要培養孩子的文學素養，讓孩子養成愛閱讀、讀好書的習慣。

其實數學這個學科在大學接觸高數之前，都有一定的道路的，學透每個公式每個知識點，掌握學習方法和套路，把數字往公式裡套就可以很好地效果。

3、學好數學要總結、整理，跳出舒適圈

不過每次數學考試中，總有幾個你沒見過的題型，一味地的套公式搞得自己不會變通，有點難度的題目都不會做，所以說想要學好數學，還要跳出舒適圈，沒事的時候，多做一些超綱的題，開拓自己的思維和慣性思維。

當然想要學好數學，還要學會整理和總結，歸納整理每次的錯題，等到考試前拿出來看一看，會給你不一樣的啟發，總結一些特殊的解題方法，也會成為你突破固有思維致勝的法寶。

4、樹立目標，坦然面對成績

無論是學習語文還是學習數學，孩子都應該給自己樹立一個目標，在孩子小的時候，父母應該幫助孩子，學會樹立目標，例如每天背誦下一首古詩，學10個漢字，或者是10天內學會100以內加減法。

在孩子學之前制定這樣一個目標，讓孩子更有動力，當然瞭如果孩子沒有達到，但是過程中他已經很努力，這個時候父母要坦然面對孩子的成績，也要培養孩子好的心態，不要得失心太重，否則在中考、高考這樣大型考試中，孩子很有可能因為一次失敗，變得一蹶不振。

非常感謝邀請，我是瑛子，以下是我對本次問題的回答。視訊中提到的還不夠全面，學習文化知識是很有必要的，但同時我覺得家長也是需要不斷的精進自己如何去教育孩子，這方面的能力，孩子沒有好壞，只是性格不同，作為家長更重要的是要培養孩子的學習興趣，探索未知的勇氣，等等等等。我不是這方面的專業人才給到的建議，只是我作為孩子的時候一些想法，希望可以給題主一些幫助。

首先，不能簡單粗暴的打罵，強迫小朋友去學習！我有個鄰居就是對待孩子輕者罵，重著雙打輪番上陣，體罰是常有的事。鄰居去勸，他們夫妻還振振有詞：不打學習上不去，棍棒出孝子；有人反問道：你們倆是被打出來的大學生，但是孝順嗎？！因為他們夫妻二人，時常提起兒時被爹媽打罵，對此恨之入骨

孩子學習興趣不高怎麼辦？小李在視訊中為你出謀劃策！

提問者你好，對於你的疑惑我提出了三點建議。

整理書桌 良好的學習環境有利於提高學習狀態 ？在家學習時穿上正式的衣服，不要邋邋遢遢。和孩子有一定良好的溝通。

以上三點是簡單的總結，更詳細的內容請觀看下方視訊！