沒有堅實的基礎，怎麼建造高樓大廈；沒有堅實的基礎，怎麼獲得一技之長；沒有堅實的基礎，工作怎能一帆風順！

書法也是一樣，要從基本功開始，千萬不要著急，若急於求成，也許寫出來的字好看，但一定沒有功底與功力，到頭還是不好看！

作為小孩，應該從寫字的姿勢，握筆的尺寸，一筆一劃寫好田字格！

書法寫的好的人，一定楷書寫的不錯！

兒童學書法，首先要培養對書法的興趣，要讓他充分感受到書法藝術的美，和創造這種美的快樂。

其次是技法，練習正確的握筆、起筆、收筆等，形成較好的筆控能力。

再次，要提高孩子的鑑賞能力，讓他們知道什麼是美的，什麼是醜的，不讓學習偏離方向。

第一：練好字怎樣正確的握筆呢？

古人云：執筆無定法，的確每個人的手大小都不一樣，如果非要以筆桿放在虎口處等為標準，難免會使很多人不合適。因此，正確的執筆因人而異，但要考慮到寫字又快又好的需要，應做到手指放鬆，以手腕用力為主，同時筆桿與桌面的角度大約成60度左右，手指距筆尖大約1-2釐米，保持書寫的靈活性，也可用握筆器矯正抓筆姿勢。

第二：練好字的坐姿？

其實可以對於這一點可以說和如何正確執筆一樣的道理，坐姿及工具也是因人而異，但也要考慮到寫字又快又好的需要，坐姿一般要做到身正，雙手臂舒展開，紙張可略向右上方傾斜；

第三：堅持練習字帖

以日常學習中的字為主進行基本功，基本方法的應用為主，不在於練字數量，而在於有興趣的前提下達到效果，如果一味強調描紅、臨摹字帖，很容易讓學生失去興趣，要知道興趣可是學習的好老師。

至於很多人要求小學生練習所謂毛筆書法，硬筆書法，如果也是描紅，臨摹字帖的話，那真還不如不練，這樣往往還會帶來壞習慣。

拓展資料：1、書法是中國優秀的傳統文化，我們要弘揚民族文化。

2、練字可以陶冶情操，磨練人的意志。

3、字寫得好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文素養高低的重要標誌。所以字寫得好不好看，與練習關係密切。從小開始練字尤為重要。

字帖的選擇

一：不一定要練古帖

可以讀讀書法理論，不一定要有什麼所得，陶冶一下情操也不錯。如果能引起對練字的興趣最好了，那樣肯定突飛猛進。不一定要讀古人的，古人書論一來可能不大好懂（當然是對於非專業人士來說），二來不大系統，不大理性，有些人裝模作樣信口胡說的時候也有（當然現代人也有，但是好判斷）。

鄧拓說小學生練字要從楷書基本筆畫練起，不能上來就顏真卿柳公權，咱們雖然不是小學生，可是小時候大多也沒認真練過字，這個意見還是值得參考的。

如何練字? 如果是練書法可以從毛筆開練，如果時間緊精力少只想把字寫漂亮直接硬筆也行，市面上有些硬筆字帖，不過質量大多不高，要謹慎選擇，請懂行的朋友參謀參謀也行，練字方法，但關鍵是自己看著順眼。選好了就刻苦練下去，像小學生一樣，先臨再摹，臨摹結合。

一次頂多十幾個字，掰開揉碎了分析結構和筆畫，別貪多別貪快。尤其要注意的是隻要字帖質量好，就暫時不要想著寫出自己的風格，一心一意寫得“像”，這叫“