給孩子報過鬆鼠AI的課程，整體來說還不錯，至少能看到孩子的成績確實有在提升，而且似乎他在學習這件事上也更積極了。
一開始是在網站上填寫資訊，之後就有人聯絡了我，讓我帶孩子參加一次“智適應線上測評”。
主要就是一些測試題，讓孩子做了一套下來之後出了個結果報告，有個老師跟我通了電話，解釋了一下報告，說我家孩子問題最大的是英語的語法問題，但是在記單詞方面表現的卻很好，其次在語文的文言文方面也存在一些小問題。
孩子英語學的不太好我也是知道的，只是我們兩口子的英文水平，實在沒法做課後輔導，孩子每次來找我問問題，我也只能尷尬的跟他說“你把單詞記住意思了，就知道這個題該怎麼做了。”
我們也給他報了不少的輔導班，基本所有老師推崇的就是一個點，背單詞。
松鼠AI這裡直接給點出了更細化的某個點的薄弱，倒是讓我覺得有點可信了，之後也抱著將信將疑的態度給孩子報了課程。
不過因為還沒學太久，也看不太出什麼成效，倒是看著他每次上課都笑嘻嘻的，還是感覺挺安心的。
前段時間還有一個事，小傢伙拿著一道非常眼熟的單選題過來問我了，我依靠著自己的“語感”，讀了兩遍題就給了他一個答案，結果被他拿正確答案狠狠的打臉了。他一邊跟我說這個題之前問過我，一邊又很認真的從語法的角度跟我解釋了一下為什麼我說的答案是錯的。
雖然當時一頭霧水，不過看著他有點小得意的樣子我還是感覺很欣慰的，這也從側面說明了給他報松鼠AI的課程還是有一定成效的。
給孩子報過鬆鼠AI的課程，整體來說還不錯，至少能看到孩子的成績確實有在提升，而且似乎他在學習這件事上也更積極了。
一開始是在網站上填寫資訊，之後就有人聯絡了我，讓我帶孩子參加一次“智適應線上測評”。
主要就是一些測試題，讓孩子做了一套下來之後出了個結果報告，有個老師跟我通了電話，解釋了一下報告，說我家孩子問題最大的是英語的語法問題，但是在記單詞方面表現的卻很好，其次在語文的文言文方面也存在一些小問題。
孩子英語學的不太好我也是知道的，只是我們兩口子的英文水平，實在沒法做課後輔導，孩子每次來找我問問題，我也只能尷尬的跟他說“你把單詞記住意思了，就知道這個題該怎麼做了。”
我們也給他報了不少的輔導班，基本所有老師推崇的就是一個點，背單詞。
松鼠AI這裡直接給點出了更細化的某個點的薄弱，倒是讓我覺得有點可信了，之後也抱著將信將疑的態度給孩子報了課程。
不過因為還沒學太久，也看不太出什麼成效，倒是看著他每次上課都笑嘻嘻的，還是感覺挺安心的。
前段時間還有一個事，小傢伙拿著一道非常眼熟的單選題過來問我了，我依靠著自己的“語感”，讀了兩遍題就給了他一個答案，結果被他拿正確答案狠狠的打臉了。他一邊跟我說這個題之前問過我，一邊又很認真的從語法的角度跟我解釋了一下為什麼我說的答案是錯的。
雖然當時一頭霧水，不過看著他有點小得意的樣子我還是感覺很欣慰的，這也從側面說明了給他報松鼠AI的課程還是有一定成效的。