首先你要考慮一下你為麼會選擇高校老師的工作

如果僅僅是把它當成一種工作的話，你會覺得繁瑣，無聊，受到多方的約束，瑣事一堆一堆

但是如果你喜歡和學生打交道的話，高校輔導員工作，你會做得樂此不疲。

以下是我從年薪25W+的規劃公司辭職的師姐告訴我的提升高校輔導員幸福感的方法

（1）將學生的事情分類

緊急的事情抓緊做

繁瑣的事情笑著做

（2）享受學生的道謝

其實高校輔導員也是服務職業

你為他人服務就有可能受到冷眼但是享受到他人真誠的感謝

由於高校輔導員也算是高校老師，老師在學生眼裡一般還是很有威嚴的，冷嘲熱諷基本是不可能的，大多是都是感謝

不把學生的感謝當做理所應當，而是懷有接受之心，享受學生的感謝

這是一個社會問題，應該不只是高校輔導員群體。

根本上說，幸福感是一個心理問題，他和物質有關係，但非物質決定的。

即外在種種條件，限制，影響我們的幸福感，但我們用心可以將其消除，從而提升幸福感。如此則外在的不如意，沒有降低，反而提升了我們的幸福感。否則，也可以是沒作用。

老話說的好，心病還須心藥醫。

總結不幸福的原因，三個字，不如意，另三個字，不知足。

綜上，當從兩方面解決。

一方面，個人知足常樂，莫攀比。安心樂道。

理想和現實差距太大，不能幸福。兩方面一起調整，降低理想，當下更努力。

多多關注自己本身，本心，順本心而為是幸福之源泉。

另一方面，希望社會能重視，能引導。

有兩條，人盡其才，物盡其用。

把正確的人安排到正確的位置。我去圖書館，發現管理人員很少看書的，我想他們應該是不幸福的。愛書之人，旁觀無能用其力，也不幸福。此社會之過也。

有一本。根本在教育。

我們不幸福，就是我們不懂幸福只懂了不幸福。此非教育之過而何？

樸野之人，心底單純，幸福更容易。但，他要在一樸野的環境中。不用受教育，因為他不懂幸福，也不懂不幸福。在我看來就是幸福了。

賢人隱士，因為懂得幸福和不幸福，所以是幸福的。其如，孔子在陳絕過糧。莊子不也是窮困麼。

有此種教育，不如沒有。奈何，世風之下，已經沒有樸野之環境。還要寄希望於教育。

總而言之，教育而後明心而後修心而後致知（幸福和不幸福）而後超越而後幸福。願，社會多用其力吧。

1.多與學生溝通

2.選好得力班幹部，有所為，有所不為。

3.用心觀察不同學生的學習與生活表現

4.評助學金，獎學金時應公開公正公平。

5.與學生家長保持溝通聯絡。

6.與學為友，亦師亦友，博採眾長

7.向有經驗的同事取經。

高校輔導員工作倖福感低的原因無外乎就是工資低、任務繁瑣、地位低。但是沒有人一輩子當輔導員，卻有大把老師一輩子都是普通老師。輔導員只是一個起點，你要清楚大學輔導員的職業發展路徑。明白這一點你就不會再迷茫，好好工作，快樂工作，前途不可限量，濤哥就是你的榜樣，加油！