初中數學屬於基礎學科，整體不難，但一環扣一環，知識體系的建立是逐步形成的，如果初一基礎打不牢，初二學起來就被動，到了初三就更加費勁了，如果初三了，孩子的數學不好，個人建議如下:

1、自己擠時間把初一初二的課本基本概念通一遍，要徹底弄明白。

2、精選練習題，按模組總結。

3、找出薄弱環節，逐個攻破。

4、做題不在多，在精，做每一道題都要總結一下知識點。

5、做好錯題本，分類分析，直到吃透。

之所以成績落下了，是因為原來有付出不夠的地方，只要多付出，多動腦，多動手，中考實現逆襲完全有可能實現，說你好運。

孩子初三了，數學成績不好怎麼辦？

初三是孩子初中階段重要一年，是孩子人生中的一個重要十字路口，初三一年的成敗關係甚大，直接決定著孩子初中畢業後的去向。數學，作為重要的一門基礎學科，其成績的好壞直接影響著孩子的中考成績，因此非常重要！但數學這門學科基礎性特別強，很多學生到初三了成績一直不理想，家長也特別擔憂。如何在最後一年裡儘快提高數學成績，我給出一下幾點建議：

1.努力提高計算能力。

很多學生數學成績不好，計算能力差是一個重要原因。每次考完試，常聽到一些家長說孩子比較粗心馬虎，有幾道題本來會做，粗心大意算錯了！其實，馬虎、粗心大意只是在做錯題後的一種安慰或藉口罷了，歸根結底實際上是孩子學的不紮實，計算能力差導致的。提高計算能力其實並不難，建議每天做3-5到計算題，從初一的有理數計算開始，由簡到繁，由易到難，必須是每天堅持，堅持訓練一學期，計算能能力一定能提高。記住，一定要每天堅持！

2.重視幾何概念、定理的理解和記憶。

幾何部分是不少同學攔路虎，遇見幾何證明題目，很多同學感覺無從下手，根本做不出來。解答幾何題目，要非常熟悉幾何定理和具備嚴密的邏輯推理能力。幾何概念、定理是基礎，不僅要記熟，而且要理解，達到熟練運用的程度。舉個例子，試想一下平行四邊形的性質和判定定理你都沒有理解和熟記，怎麼會解答這方面的題目呢？初中涉及到的定理並不多，建議每天覆習一個定理，結合圖形，注意徹底理解、掌握、熟記，還是每天堅持，直到複習完所有的定理。記住，一定要每天堅持！

3.注重題型的歸納和解題格式的邏輯和規範

在掌握了基礎知識的基礎上，要提高數學成績，就要做一些題，注意我說的做題不是搞題海戰，做爛題！題不在多而在精，在做題的過程中要注意歸納各類題型，做完一道題後要舉一反三，力爭學會一道題，會做一類題，這樣做題才會有效果。解幾何證明題目時要求格式規範，邏輯嚴密，不少同學的證明過程思維混亂，沒有邏輯，前面的因為不能為後面的所以服務，一塌糊塗！這就需要平時在我前面說的掌握基本定理的基礎上，注重幾何證明題目的分析和邏輯思維訓練。建議做幾何題目時，不要急著下筆，先認真分析題目，整理思路，列出一個思路提綱，思路清楚了再作答。經常堅持，一步步提高自己邏輯思維能力，長期堅持下去，一定能有很大的進步。

4.建立錯題本，對錯題深入分析，吸取教訓，及時糾正

準備一個錯題本，將平時或考試中的錯題整理起來，分析原因，做好更正記錄，吸取教訓，力爭下次出現同類型的題時避免同樣的錯誤。一定要堅持做下去，長此以往，肯定會進步很大。