平等，互助，融洽，信任的親子關係是關鍵！

父母欣賞孩子是前提！

放空自己，把自己放在與孩子等同的地位，與孩子一起學習進步是重點！

生活和學習是分不開的，在生活中教育！

“潤物細無聲”，這是我認同的教育！

時刻監管，卻又順其自然，讓孩子覺得自己有自主權，卻又在家長的掌握之內。畢竟還是未成年的孩子，太放手了，賭注太大！

以身作則，和孩子一起成長，嚴格要求自己，在孩子心中樹立一個良好的形象，成為孩子的榜樣，用正確的方法引導孩子。

每個孩子都有自己的先天特質，我家老大善良，真誠，耿直。但又有些木納，怯懦不自信。

過去我們總是採用鼓勵的方式，生怕進一步毀掉他的自信，但效果並不好。有一次從繪畫班回來路上，我跟他說，你看張老師剛才表揚你了，說你進步很大哦。結果他馬上介面，“別聽她的，根本就是哄哄你的”。的確，和同期進去的孩子比，他一直進步較慢，我原本讓他學畫的初衷也不在於想他在這有多少天賦而在於想借此培養他內在的沉靜，對生活事務的細緻觀察與耐心。但無論如何，內在的比較肯定存在，孩子也能從父母與老師的對話中感知自己的不足，從而感知不安的心緒。可見，父母的，老師的鼓勵，是否是真誠貼切孩子是能用心去體會到的，他其實更需要的是一種能看得見摸得著的東西從而啟發內在生命的動力來做自我肯定。這一點，靠外在的力量很難真正的撬動它。

同樣，在這點上的變化，我從另外一件事情上有了更深切的體會。

因為他先天個性的懦弱，不自信。於是我送他去學習擊劍。希望他透過這項運動的塑造能變得更加勇敢，血性從而自信。

顯然，他仍然是不出色的那一位。每一次劍館內部同齡人的比賽，他永遠是倒數第一。去參加市比賽，永遠是小組賽成績墊底。在這個情況下，我覺得除了教練，應該只有父母能真正幫助到他。否則，一個總是經歷失敗看不到成功的人一定對自己是灰暗人生的定調。

我鼓勵他，首先要努力，將平時注意力不集中的毛病慢慢改掉，認真吸取教練對自己技術要求的改進。同時學會觀察優秀同伴的特點那一些是可以為我所用，哪一些缺點是同樣存在自身的，如何去改正。經過兩個月的刻苦訓練，總結。他在市比賽中拿到了同年齡組的冠軍。這是他人生第一次透過自己的努力獲得成功。在我看來，過程遠比結果重要，在努力的過程中，他滋生了內在強大的力量，在獲得成功後，反過來促進了他內在的自我肯定。這種由內而外滋生的自信與力量遠勝於外在父母與老師安慰性質的鼓勵。

因此，孩子的內在生命力能否茁壯成長，外因是次，內因是主。如何在他幼小的內心播下一顆種子，從而引導呵護是父母的責任，但最重要是幫助孩子擁有這片能滋養生命力的沃土。

生命，永遠是破殼而出！

要真正的和孩子去接觸，去想孩子說的話，不要去嚴格的，強制性的給孩子規劃道路，多去詢問孩子的想法，每件事都要讓孩子去接觸，不要只把你認為對的給孩子，只有他接觸了才知道還怎麼做，記憶才會更深，趣商寶幫您解決招生問題有需要聯絡我哦

尊重、發現、觀察、提醒、關愛、守護，讓幼小的稚嫩的心靈和創造力，不過早夭折和變質。不斷學習，跟上時代發展的腳步，不斷充實，發揚美好的，摒棄惡俗的。讓孩子自己去體味，而非幫孩子作判斷，從旁協助。不要害怕困難，也不要懼怕成長，一路走過的風雨，會是你和孩子之間一生的珍藏。