心理諮詢培訓班靠不靠譜和你參加的目的有關，如果認為參加完培訓就能成為一名合格的諮詢師，能給別人諮詢了，可能期望過高也就不那麼靠譜了。但是，想成為諮詢師一定要有理論積累和實踐經驗，培訓班（這裡只談正規，負責的培訓班，只為了賺錢的不算）一般會帶來一些心理學的知識，比如諮詢倫理，諮詢方法，像認知，行為療法等，這些對於外行的人當然是應該學習的。但是，在這裡也應當看到，心理諮詢師不僅僅是學習理論，學習諮詢技術，更多的是自身的感悟，比如對某件事情讓來訪者改變認知，但是你自己都不認同如何讓他改變，所以，平時應當對遇到的事情按照認知理論進行積極的思考。還有一點，培訓班再負責也畢竟繞不開盈利賺錢，這裡難免有宣傳噱頭，比如最常見的催眠，常常被拿來當做表演專案以此來告訴學員心理有多高深，而目前一般都諮詢催眠療法作用並不大（專家，大牛科學家就不要反駁了，我畢竟沒到那麼高階的層次），但是有的學員僅僅被這些花架子吸引，刻苦練習，就走偏了。

總體來說，如果是正經培訓班還是會有收穫的，但是，要知道哪些是應當努力的，哪些只要看看玩玩就好的。

心理諮詢行業也屬於亂象叢生的時代，最主要的還是要看學員本身是否對課程和機構，擁有識別能力。

對課程的識別有以下內個標準：

1.透過輕鬆的學習氛圍來改變認知；

2.認知落地的技能（方法/技巧/策略/標準/檢驗/改進）；

3.落地技能進行模擬製定及角色演練成條件反應；

4.預防行動障礙的策略；

5.行動技能無結果偏差；

6.學員收益又願意分享；

7.學員找到事業。