醫學實驗室安全管理的重點應放在硬體建設、制度建設和安全的教育上。
高等院校實驗室的安全事故時有發生，因此現在大家對實驗室的安全問題十分重視，基本實行“以人為本”、“預防為主”、誰主管，誰負責的原則，將安全責任落實到每個實驗室和個人，逐級簽定安全責任書，開展各級培訓班。把各項規章制度掛在牆上。這些都是最基本、最起碼的安全管理，但未必就能防止安全事故的發生，一旦發生事故，一切原則、責任都於事無補，因此還需要在以下3個方面對安全管理加以支撐和保證。
1.硬體建設，確保實驗室的安全。所有實驗室門口都應貼有明顯的標識牌（例如某某實驗室，生物安全幾級以及逃生門等必要的內容），實驗室內外要有足夠量和有效的消防器材，以備火災時使用。緊急噴淋和洗眼器，以備有害液體不慎飛濺到眼睛或面板上時衝淋以減輕傷害。實驗室應設定緊急救助藥箱，備好基本救助材料，以供緊急需要時使用。
2.對於利用病原微生物開展教學的醫學實驗室，必須根據所開展工作的性質、接觸的病原微生物的危害和因此所需要的生物安全等級（目前分為4級），使實驗室的建築結構和設施、安全裝置、安全操作規程達到相應的要求，否則該實驗室不能使用。
3.嚴格安全制度，消除安全隱患。防患於未然才能從根本上保證實驗室的安全，預防措施必須以制度的形式穩固下來。
醫學實驗室安全管理的重點應放在硬體建設、制度建設和安全的教育上。
高等院校實驗室的安全事故時有發生，因此現在大家對實驗室的安全問題十分重視，基本實行“以人為本”、“預防為主”、誰主管，誰負責的原則，將安全責任落實到每個實驗室和個人，逐級簽定安全責任書，開展各級培訓班。把各項規章制度掛在牆上。這些都是最基本、最起碼的安全管理，但未必就能防止安全事故的發生，一旦發生事故，一切原則、責任都於事無補，因此還需要在以下3個方面對安全管理加以支撐和保證。
1.硬體建設，確保實驗室的安全。所有實驗室門口都應貼有明顯的標識牌（例如某某實驗室，生物安全幾級以及逃生門等必要的內容），實驗室內外要有足夠量和有效的消防器材，以備火災時使用。緊急噴淋和洗眼器，以備有害液體不慎飛濺到眼睛或面板上時衝淋以減輕傷害。實驗室應設定緊急救助藥箱，備好基本救助材料，以供緊急需要時使用。
2.對於利用病原微生物開展教學的醫學實驗室，必須根據所開展工作的性質、接觸的病原微生物的危害和因此所需要的生物安全等級（目前分為4級），使實驗室的建築結構和設施、安全裝置、安全操作規程達到相應的要求，否則該實驗室不能使用。
3.嚴格安全制度，消除安全隱患。防患於未然才能從根本上保證實驗室的安全，預防措施必須以制度的形式穩固下來。