不會關門。

現在不讓老師在外授課。就算是允許，每個老師的教學模式也不一樣。成績一直不好，也許是老師的教學方式以及教學環境都是孩子適應不了的，單獨找課外輔導一下，有利於更好的理解吧。作為家長來說即使學校免費講一節課，我也不會很高興的，耽誤時間，我估計老師講一下大家不會做的題，講一下難點，就繼續講下節課程去了，總之不會提升什麼，這樣老師也會很辛苦，教學質量上不去。課外班的話，老師講解會更透徹些，會把你不會的講明白，直到你理解，內容也會向外拓展些。畢竟人家是靠這個吃飯的，沒兩把刷子，怎麼掙錢啊！

然而你這個問題很荒謬。

第二:外面的補課，我雖然極力不提倡去，因為補課費簡直就太貴，就是掉在錢眼裡的一幫美名其曰的教師！但是他好歹是豐富多彩的教學，意思就是補課涵蓋了很多科目，雖然貴，效果不會很好，好在他什麼科目都能補，這對於偏科的學生來說，可能有幫助！但是在學校裡，你該補什麼科目呢？中學生的下課時間很晚了，你要在哪個時間段補課呢？學生門能量接受的了嗎？

所以我覺得，雖然校外的補課很多沒什麼用，除了會花很多錢以外，什麼都做不了！但是校內的補課效果可能會更差，也可能耽誤學生們的時間，引起他們的厭惡。所以我覺得，作為一名教師要有師德，在學校就要把最好的東西教給學生，師者，傳道受業解惑也！別想著什麼在學校不好好教，要去外面補課賺錢之類的！教師，起碼要有師德吧？

收費的課外輔導班的存在意義，在於彌補課堂上老師遺漏和沒有講透的知識的傳授。如果每個學校、每位老師都能在學校課堂上保質保量的傳授知識，還有多少家長會去收費的課外輔導班！沒有了生存空間，他們除了關門，還能怎麼辦。

所以，要想讓收費的課外培訓班關門，關鍵學校老師能否盡職盡責、保質保量的在課堂上傳授知識，如果能，收費的課外輔導班就失去了生存的空間。

另一方面，也可以透過嚴查老師辦收費課外輔導班，一經查處，嚴厲處罰，到讓他們肉疼的地步。如此雙管齊下，才能從根本上杜絕收費的課外輔導班。

學校的教學計劃是全盤安排的，不是誰想改就可以改，何況校外人士更不理解。

校外的輔導機構，學校無權干涉，要由地方政府有關部門去管理。