作為一個學音樂的人，不管你是彈琴還是唱歌，認識歌譜非常重要。如果歌譜都不認識，彈琴或者唱歌就基本上沒有辦法進行，那怎麼樣才能算得上認識歌譜呢？

音樂一般由旋律，節奏，和聲構成。作為識譜來講，這三點你必須掌握，只有完全掌握了這三點，你才能算得上真正認識了樂譜。

什麼是音樂旋律呢？旋律又稱曲調，是按照一定的節奏由低到高，或者由高到低，或者水平進行等組合在一起，就形成曲調。旋律是音樂中最重要的決定因素，是音樂中最重要的表現手段和本質。接下來具體講一下怎麼認識音符。

現實生活中，我們的音符包括兩種。一是五線譜，二是簡譜。西洋樂器大部分以五線譜為主，民族樂器大部分以簡譜為主。從識譜上講簡譜比較簡單，比較好記憶。五線譜比較難，不好記憶。簡譜分別以1234567代表 do re mi fa sol la si 高音上面加一點，倍高音上面加兩點，低音下面加一點，倍低音下面加兩點，這就是簡譜的認識方法，很簡單。五線譜是由五條線組成的歌譜，分為高音譜表，中音譜表和低音譜表，這裡我主要講高音譜表和低音譜表的認識方法。高音譜表下加一線是do，往上走依次是do re mi fa sol la si往下走依次是do si la sol fa mi re do。從上我們可以知道，要想對音符熟悉，必須對每條線每條間的音符瞭如指掌。

什麼是音樂的節奏呢？節奏是指音符按照一定的長度和強度組合在一起。比如有的音符是四拍，有的音符是三拍，有的音符是半拍。有的是強弱次強弱，有的是強弱弱，有的是強弱等等。節奏常常被人們比喻成為音樂的骨架，所以節奏在音樂中也很重要。

和聲包括和聲的進行，和絃兩大部分。什麼是和絃，和絃就是三個和三個以上的音，按照一定的音程疊在一起，就組合成了和絃。和絃的橫向進行就構成了和聲進行。和聲的進行有明顯的強弱厚薄的色彩。和聲往往是有協和不協和，穩定，不穩定的樂音組成。

簡譜比較簡單，只有你想不想，沒有你能不能。

1.首先你得分清楚古箏的音區，倍低音，低音，中音，高音，倍高音，包括他們的在簡譜中的標記形式。

2.分清楚音名，學唱音階，提高自己的識譜能力和音準能力。

3.你可以找一首自己熟悉的曲子，從簡單的開始，比如小星星，聽著音樂，嘗試從簡單旋律入手，不要過分自信自己的音準和節奏感。

可以這樣給你說，識譜跟認字一樣，你得知道它叫什麼，怎麼寫。簡譜也一樣，你得知道它叫什麼，然後知道它在古箏的哪個位置，最後看清楚指法標記。識譜很簡單，但是如何掌握節奏節拍，親就要多下點功夫了，如果以前有一點音樂課的基礎和記憶的話，可能會簡單一點，但是如果完全沒有基礎，就稍微費力一些，最好能找個懂音樂或者樂器的，給你具體講一下節奏節拍，只有有了節拍的音符組合，才能稱之為音樂。沒有節奏，就跟噪音沒有區別了。

我認為識樂譜包括如下幾方面：

一是懂得音名和唱名。即音名C、D、E、F、G、A、B分別對應唱名do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）、sol（5）、la（6）、si（7）。這幾乎人人都會，很多人說這些我都會了，怎麼不會唱呢？其實僅僅懂得這些，還不能講你識樂譜的。二是懂得樂譜中各種符號所代表的意思，並會運用。如調號、延長符號、反覆符號、升降號等等。三是聽音要過關。就是所謂的音準，不能黃腔，1234567呈音階一個音比一個音高，其中12、45、67之間是全音關係，34、71（高音）之間是半音關係，如何才達到音唱得準呢？平時多聽樂器彈奏、多練唱，就會慢慢積累沉澱感覺，聽音自然提高。四節具備良好節奏感。節奏是音樂的靈魂，唱歌、樂器演奏、視唱等都要有節奏支撐，節奏感的提高也是靠多聽多練，開始可用節拍器練習，慢慢會提高起來。五是視唱要過關。檢驗是否識譜，就看視唱是否過關。視唱也是識譜的目的，識譜一方面就是見到歌譜就能正確或唱準出旋律來；另一方面是聽到旋律時能寫出歌譜來。我認為，能做到這兩方面算是識樂譜。

怎樣才算識樂譜？

樂譜，是記錄旋律的記號，就像文字記錄語言一樣。世界上用的最廣泛的記譜法，就是五線譜和簡譜。五線譜直觀清楚，簡譜書寫方便，入門簡單。各有特點。無論你用哪種曲譜，都要記熟各種音符的形狀，名稱，以及在具體曲譜中的時值。另外，還要知道每種標記符號意義，在視唱中體現出來。能按照曲譜的要求，把音的高低，長短，節拍以及特標的符號唱出來，就像讀課文那樣，準確的把每句讀好，就算會識譜了。

要注意，本提問的關鍵詞是怎樣“才算”識樂譜？

而不是問你怎樣“識”樂譜？

縱觀樓上各位大神們的高論，在40多份答案中，只有8、9份答案

說到了點子上。

其餘80%以上的答案，普遍偏離了提問的內容，回答的都是“怎樣識樂譜”的內容？

這與提問的問題，豈不是南轅北轍、答非所問？！

因此，在回答問題之前，一定要認真審題，

切實弄清楚提問的根本要點是什麼？

然後才能有針對性的回答所提的問題，

才能徹底根絕這種下筆千言、離題萬里式的答非所問！

同一篇文章是作者某種思想情感的以文字形態的記錄方式一樣，

樂譜，一般情況下也是曲作者在歌詞創作完成的基礎上，為了共同表達與詞作者同樣的思想情感，而以圖形或數字等符號來表達某種思想情感的一種記錄方式。

其區別僅僅在於文字與音符等記錄方式的不同而已！

我們可以通過閱讀文字形態的文章，來了解作者在文章中所要表達的某種思想情感。

現在回到正題。

怎樣才算識樂譜呢？

我們可以從與之類似的例子中受到啟發。

要讀懂一篇文章，需要讀對文字的讀音，理解文字所表達的詞語一句話、一個段落以及整篇文章的意思。

同樣的道理，能準確的唱（奏）出樂譜（包括簡譜、五線譜、六線譜）中音符的音高與時值（包括休止），正確理解樂譜中的各種符號、記號（包括譜號、拍號、反覆、省略、升高、降低8度、力度、強弱、快慢、各種裝飾音等）的含義，並能全面讀懂樂譜中的所有標記，準確的還原曲作者的創作意圖，就算真正識樂譜了。

簡譜是記譜法一種。由於它簡單明瞭、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便。

簡譜是用阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7來記錄音高的一種記譜法。

標記：1 2 3 4 5 6 7 i

唱法：do ri mi fa sol la si do

在音符的上面加一小圓點，即表示高八度演唱，加兩個圓點表示高兩個八度；反之，在下面加一個圓點，即表示低八度演唱，加兩個圓點表示低兩個八度。

想要快速的認識樂譜有以下5種方法：

1、學習五線譜。五線譜由一條條橫線構成，我們所使用的音樂符號以及從事的音樂活動等都是在它的基礎上建立的。五線譜由五條平行的“橫線”和四條平行的“間”組成。我們從下到上，從小到大分別給“線”和“間”編上號。

2、學習高音譜號。譜號位於五線譜的開頭，表示演奏的音高的一個大致範圍。高音人聲和高音樂器的五線譜都以高音譜號開頭。

（1）高音譜號又名G譜號，來自於花體的拉丁字母G。只要記住譜號中間有一根盤旋而上的線的便是高音譜號。高音譜表的每條線和間都有不同的含義。

（2）五條橫線從下到上依次代表五個音：E G B D F。四條間（線與線之間的空隙）從下到上依次代表四個音：F A C E。

（3）要把全部音符記下來看似很難，但我們可以使用一些口訣 。比如用“兒歌不斷放”來記線上的音。用“FACE”這個英文單詞來記間上的音。

3、低音譜號又稱F譜號，用於低音部分的樂譜。鋼琴的左手區域、低音吉他和長號就適用於這一類。

（2）五根線從下到上依次代表G B D F A，四條間從下到上依次代表A C E G。

4、五線譜中的音符由3個部分組成：符頭、符乾和符尾。

（1）符頭：一個空心或實心的圓，代表所要演奏的音符。

（2）符幹：連線著符頭的垂直短線。符幹朝上時寫在符頭的右邊，符幹朝下時寫在左邊。符乾的朝向沒有任何的意義，只是為了方便閱讀。

（3）一般來說，第三線以及位於第三線以下的音符，符幹朝上。

（4）符尾：連線在符幹末端的旗狀標記。不論符乾的朝向怎樣，符尾一律寫在符乾的右邊。

（5）符頭、符乾和符尾共同組成一個音符，它不僅會告訴你音高，還會告訴你音符的時值，也就是一拍有多長。邊聽音樂邊打拍子，慢慢地就能抓住節拍了。

5、認識節拍：節拍跟人的脈搏一樣，它是整個音樂的心跳，舞曲或者流行樂的節拍就很強。我們常常說的“動次打次，動次打次”就是一個很典型的舞曲節奏。

（1）在五線譜中，節拍是用一種類似於分數的形式表示的，我們稱之為拍號，它位於譜號的右側。就跟所有的分數一樣，拍號既有分子也有分母。這裡的分子寫在上兩間之間，表示每一小節有多少拍。分母寫在下兩間之中，表示以什麼音符為一拍。

（2）4/4拍大概是最好懂的節拍了，它的每小節有四拍，以四分音符為一拍。同時它也是流行音樂中最常用的節拍，所以大多情況都可以數“1-2-3-4 1-2-3-4...”來打節拍。

（3）改變了拍號的分子，也就改變了每小節中的節拍數。另一種常見的拍號是3/4拍，每一小節有三拍，以四分音符為一拍。像華爾茲這種三步舞，一直數“1-2-3 1-2-3”就是很好的例子。

1、瞭解簡譜的組成

簡譜的組成由調號，拍子，節奏型，小節線，音符，時值、連音線組成，掌握這些理論概念即可快速學會識譜，是音樂識譜的重點一。

2、調號，拍子

調號分為C D E F G A B，調號是歌曲的音域範圍，意思為唱歌有時候這個調高了，低了，這個就是調號的音域。拍子既是唱歌打的節奏，當手拍下去在抬起成為拍子。手拍下去在抬起為一拍。拍子有四二。四四、四三、八三、八六等，定義是以（）為一拍每小節有（）拍，填上數字即可

3、節奏型，小節線

節奏型有全分，1---，二分1-，四分1，八分1下面加一條橫向，十六分下面加2條橫向，前八後十六，前十六後八，切分音等，小節線即使樂曲中的豎線，兩條豎線之間的音符算是一個小節。

學會識譜重點三，音符，時值，連音線

音階為1234567.音符有全分音符 時值是四拍，二分音符時值是2拍，八分音符是半拍，十六分音符是四分之一拍。連音線意思是不能斷續，同樣音有連音線只唱一個音

關於簡譜的識譜問題如下：

簡譜是記譜法一種。由於它簡單明瞭、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便。

簡譜是用阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7來記錄音高的一種記譜法。

標記：1 2 3 4 5 6 7 i

唱法：do ri mi fa sol la si do

在音符的上面加一小圓點，即表示高八度演唱，加兩個圓點表示高兩個八度；反之，在下面加一個圓點，即表示低八度演唱，加兩個圓點表示低兩個八度。

要準確地表示音的絕對高度，還要應用調號標記。調號標記是用1=F、1=G……等來表示的。

音的長短是在音符後面或下面加短橫線來表示的。

全音符 5 — — — 唱四拍

二分音符 5 — 唱二拍

四分音符 5 唱一拍

八分音符 5(在音符下加一條短的橫線) 唱半拍

十六分音符5（在音符下加兩條短的橫線）唱四分之一拍

三十二分音符（在音符下加三條短的橫線）唱八分之一拍

表示音的休止的基本符號是0。為了表示不同長度的休止，可用增加0的數目來表示。通常所用的休止符如下：

全休止符： 0 0 0 0

二分休止符：0 0

四分休止符：0

八分休止符：0 （下加一橫線）

十六分休止符：0 （下加二橫線）

三十二分休止符：0（下加三橫線）

在簡譜體系中不存在譜號問題。它的音高是通過音符和調號來表示的。

簡譜中的拍號和五線譜一樣，用分數標記，它和調號一起記在樂曲名稱的左下方，先記調號後記拍號。樂曲名稱的右下方是詞曲作者的姓名。

在簡譜中do/re/mi/fa/sol/la/si分別用1234567來表示。用漢字來表示就是多、來、米、發、梭、拉、西。

大家拿來簡譜的時候，發現簡譜中的數字，時不時的就會有小點“·”，這個東西就是來表示高低音的。比如說：倍低音就是數字下面有2個小點點“：”；低音就是數字下面有1個小點點“·”；中音就是沒有小點點；高音就是數字上面有一個小點點“·”；倍高音就是數字上面有2個小點點“：”。

第一種就是單純音符：在簡譜中，數字下邊或者左邊有短橫線“-”的。

第二種就是附點音符：在簡譜中，單純音符右邊還帶小點點“·”的。

注意：附點二分符x--不是X-.哦！

四個0000的是全體止符；兩個00的是2分休止符；一個0的是4分休止符；一個0下面帶一個“_”是8分休止符；一個0下面帶2個“_” 16分休止符；一個0下面帶三個"_"32分休止符。

以上就是能讓你快速學習簡譜的小教程拉！希望給給予有需要者的幫助哦！

簡譜比較簡單，只有你想不想，沒有你能不能。

1.首先你得分清楚古箏的音區，倍低音，低音，中音，高音，倍高音，包括他們的在簡譜中的標記形式。

2.分清楚音名，學唱音階，提高自己的識譜能力和音準能力。

3.你可以找一首自己熟悉的曲子，從簡單的開始，比如小星星，聽著音樂，嘗試從簡單旋律入手，不要過分自信自己的音準和節奏感。

可以這樣給你說，識譜跟認字一樣，你得知道它叫什麼，怎麼寫。簡譜也一樣，你得知道它叫什麼，然後知道它在古箏的哪個位置，最後看清楚指法標記。

識譜很簡單，但是如何掌握節奏節拍，親就要多下點功夫了，如果以前有一點音樂課的基礎和記憶的話，可能會簡單一點，但是如果完全沒有基礎，就稍微費力一些，最好能找個懂音樂或者樂器的，給你具體講一下節奏節拍，只有有了節拍的音符組合，才能稱之為音樂。沒有節奏，就跟噪音沒有區別了。

個人意見，僅供參考。

怎樣才算識樂譜？就得了解樂譜的概念。

首先樂譜音的高低，用以表示音的高、低、長、短變化的音樂符號稱這音符。通過一定的節奏、節拍組織起一些相同或不同高低、長短的音符，即構成了一首具有一定音樂形象的曲調的基本部分。因此，要掌握簡譜的規律，首先必須認識各種音符，理解其意義。

樂譜音的高低用數字表示，即１、２、３、４、５、６、７，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si，稱為唱名。do　 re 　mi　 fa 　sol 　la　　si用漢字表示：多　 來　 米 　發　 梭　 拉 西　

不過單用以上七個音是無法表現眾多的音樂形象的。在實際作品中，還有一些更高或更低的音。

不論基本音符是高音還是低音，七個阿拉伯數字所表示的唱名是始終不變的。

還有要了解怎麼樣表達音的長短，音的休止，還有認識樂譜中的拍子和拍號，調與調號，如果瞭解了這幾點就算是識樂譜了

簡譜是記譜法一種。由於它簡單明瞭、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便。

簡譜是用阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7來記錄音高的一種記譜法。

標記：1 2 3 4 5 6 7 i

唱法：do ri mi fa sol la si do

在音符的上面加一小圓點，即表示高八度演唱，加兩個圓點表示高兩個八度；反之，在下面加一個圓點，即表示低八度演唱，加兩個圓點表示低兩個八度。

要準確地表示音的絕對高度，還要應用調號標記。調號標記是用1=F、1=G……等來表示的。

音的長短是在音符後面或下面加短橫線來表示的。

全音符 5 — — — 唱四拍

二分音符 5 — 唱二拍

四分音符 5 唱一拍

八分音符 5(在音符下加一條短的橫線) 唱半拍

十六分音符5（在音符下加兩條短的橫線）唱四分之一拍

三十二分音符（在音符下加三條短的橫線）唱八分之一拍

表示音的休止的基本符號是0。為了表示不同長度的休止，可用增加0的數目來表示。通常所用的休止符如下：

全休止符： 0 0 0 0

二分休止符：0 0

四分休止符：0

八分休止符：0 （下加一橫線）

十六分休止符：0 （下加二橫線）

三十二分休止符：0（下加三橫線）

在簡譜體系中不存在譜號問題。它的音高是通過音符和調號來表示的。

簡譜中的拍號和五線譜一樣，用分數標記，它和調號一起記在樂曲名稱的左下方，先記調號後記拍號。樂曲名稱的右下方是詞曲作者的姓名。

以上所介紹的僅是簡譜中一般最普通的知識，是很不全面的。如想深入學習，給你推薦一本書《從零開始學簡譜》上海音樂學院出版社，書店裡應該有售。或《新概念樂理教程——五線譜、簡譜—起學》任達敏編著，人民音樂出版社。

祝學習愉快