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老穆解析
能否透過刷題的形式提高現代文閱讀分數呢?答案是肯定的!
但是,取決於你如何刷題?並伴有哪些輔助行為?
穆老師先為大家列舉一道具體試題,然後給大家做具體解析。如下:
附:文章閱讀
透過上述試題,我們不難發現,刷題時要考慮以下幾點:
〖1〗什麼題值得刷?什麼題不值得刷?什麼題值得重點刷?什麼題一筆帶過即可?
〖2〗本題的考查點是什麼,你得清楚。
〖3〗本題所涉及到的知識點有哪些,你還得清楚。
〖4〗你還得具備反命題思維
看似段落作用,但它是個特殊段落,即插敘段落,所以我們還要按照插敘作用去答題
〖5〗答題步驟及方法,你也得清楚
〖6〗寫答案時,要注意答題規範,條理清楚,字跡工整
接下來,穆老師再為大家分享一些現代文閱讀試題,感興趣的同學可以認真學習哦!
〔備註:由於說明文比較簡單,只要掌握其答題點即可,所以不再例舉〕
刷題一:《人生需要自我雕琢》
刷題二:《紅色玻璃球》
刷題三:《母親養蝸牛》
刷題四:《春是春天裡的春》
親愛的同學們,你們清楚了嗎?加油哦!
目前在初三階段,距離中考還有六個月左右的時間,題主問的是如何透過刷題來提高現代文閱讀分數,應該是語文其他部分學的還不錯。這裡給出幾個建議:
第一,認真研讀2019本省市的中考說明,尤其是關注新變化部分。比如河北省考試說明的變化:左邊為2019年要求,把“課外材料”改成了“課外作品”。這算是變化極小的,那也要留心。因為很有可能把名著作品併入現代文閱讀中,所以在備考刷題時就不得不注意。所以要結合本省市考試說明的實際,來做準備。
第二,分類練習,各個攻破。現代文閱讀分為:記敘文、說明文、議論文、名著閱讀等。集中版塊做練習,找找答題規律和感覺。需要提示的是,題目一定要找老師判定修改,老師沒有時間就找其他專業人士幫忙,做題一定要有修訂,有反饋,確實知道錯哪裡了、為什麼錯、應該怎麼去思考,下次才不會繼續錯。
第三,背誦答題術語。這是毋庸置疑的。畢業年級了,一定要熟記各種題目的答題術語,充分理解,學會運用。
第四,學會答題技巧。比如分條答題、看分答題、關鍵詞放顯眼位置、正確使用分號句號等。