個人覺得家長選擇開什麼車去接送小孩是家長自己的選擇。他既然有能力負擔得起這輛車，那就有權利來使用這輛車。開跑車接送孩子也是自己的權利，這為家長也沒做錯什麼，家長群本身就是一個家長跟老師互相交流溝通的地方，但是老師卻在家長沒有偏激對待的情況下將家長移除家長群，就是老師做的不對了。

而且所謂的攀比什麼的，其實就是家長自己的問題，你自己不能給孩子帶來更好的條件，就不能阻止別人願意給他孩子好的條件。說到底就是嫉妒，拿孩子來掩蓋自己的無能，佔據道德上的制高點。

其實這就是現實社會上存在的仇富心理吧。個人還是支援這個家長的，既然有能力為孩子提供更好的條件幹嘛不提供。

個人感覺就是富人與窮人的一次對話，完全不平等的對話。“有病吧！"三個字赤裸裸地暴露出一個富人骨子裡的那根筋:瞧不起窮教師。

我是車盲，我不知道一輛法拉利跑車到底值多少錢，這我也管不了。有錢人完全有理由擁有它，甚至是私家飛機。但如果不把它作為代步工具，而抱有顯擺的心理到處張揚，就有失水準了。何況張揚到校園這塊聖地來更是不該。老師只是建議一下，就說老師有病，看來顯擺的成份要多一些。

每個家長都想給孩子最好的生活條件，這是人之常情。窮人家為了培養孩子寧願摜鍋賣鐵、傾其所有。他們的努力可能賺來孩子的堅強與感恩。富人家用金錢把孩子包裝成公子王孫，換來的可能是貪圖享樂的敗家子。大量事實證明，孩子過早享受豐厚的物質生活，十有八九都是敗家子。“受之予魚，不如授之予漁。"就是這個理。我的同事是一位名師，有三十多年小學班主任工作經驗，在他班上不許有學生穿名牌衣服，不許帶手錶和手機，不準有耍酷的髮型，如有發現，責令學生立即改正，還要嚴正建議家長:有錢別燒壞孩子。

當然，在這富人如雲的社會里，教師的教育觀念也要與時俱進。中國的教育理念根植於貧窮的土壤之中，實質就是一個窮人理論，什麼“青菜蘿蔔保平安"“勤儉節約”“貧窮不能移，富貴不能淫。”等等，教育出來的孩子一個個迂腐不堪。有人說:貧窮限制了人們的想象。窮教師只能在窮的視野下看問題。人家開輛豪車有什麼大驚小怪呢?說不定人家一頓飯局就是你一年的工資呢！不服不行，想吃教師飯就要樂於清平，保持一個平常心。

透過這一案例可以發現:在如何培養孩子的問題上，學校與社會及家長確實存在許多相悖之處，需要共同改進，相互溝通，創造出良好的育人環境。