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  • 1 # 你永遠追不上的巨人

    在一年的初中生活中,我認識了許多老師:有思維敏捷的數學老師,出口成章的語文老師,和藹可親的英語老師,風趣幽默的歷史老師……其中我最喜歡的要數教我歷史的李老師。 李老師身材中等,濃濃的眉毛下是一雙小而有神的眼睛。課堂上,當你在搞小動作時,她的目光就會注視到你,你就會感受到他的目光是那麼的威嚴。當你剛剛接觸她的時候,她那略微突起的顴骨和那張說起話來滔滔不絕的大嘴,會立刻把你吸引住,她那副精明的樣子會給你留下深刻的印象。 李老師說起話來幽默風趣。整個年組八個班中,她最喜歡的要數我們一年七班了,她常常說:“我是一個命好的人,上一屆我就教了一個無與倫比的一年七班。”每當大家在下面七嘴八舌地議論時,聽到這話都會立刻安靜下來,聽李老師講課。李老師還經常當著我們的班主任誇起我們,大家聽了,心裡都美滋滋的。 李老師講起課來繪聲繪色。不僅語言生動,而且還會加上一些肢體語言,使你彷彿身臨其境一般。每當到上歷史課時,那些平時不愛學習的學生也會瞪大眼睛、豎起耳朵,認真聽李老師講課,大家都會隨著李老師那抑揚頓挫的聲音一起步入中國曆朝歷代的歷史事件中,去了解史實、認識人物,感受中國五千年輝煌燦爛的文化,欽佩中國古代的勞動人們是多麼地偉大!歷史知識在李老師的講解中,也不再那麼枯燥,變得那麼賦有趣味。同學們都特別喜歡學習歷史,所以我們班的歷史成績一直在年組中名列前茅。 李老師學識淵博,見解獨到。她是一個滿族人,每當談起她的祖先時,她總會滔滔不絕,引經據典,如數家珍地歷數自己祖先所取得的成就,併為自己的民族而自豪。她對任何事物都有著自己的見解。一次,有位同學問她“死去活來”這個詞語是什麼意思?李老師謙虛地說:“我並不知道這個詞語是什麼意思,但我可以給你們談一談我個人的見解。‘死去活來’這個詞,舉個例子,就拿你們的英語單詞來說吧!英語單詞,必須死記硬背,沒有死記硬背,怎麼能被靈活運用呢?”其實那個同學向李老師提這個問題,是想聽一聽她的口才,而李老師見解獨到地回答立即引起了同學們的鬨堂大笑。 李老師不僅教我們整個一年級的歷史課,還擔任一年六班的班主任。她工作認真負責,把班級管理得井井有條。每當我路過她們班時,無論她在不在,她們班的同學都在安靜地學習,紀律非常好。在所有的任課教師中,一般的專科教師不到學期末就把課講完了,以後便不來上課了。可李老師不一樣,一年以來,她從沒耽誤過我們班一節課。每到期中、期末複習時,她都會帶領我們把一冊書的知識進行系統歸類,做一個系統的複習。她還會把我們的練習冊收上去進行批改,併為我們分析錯因,幫助同學們提高學習成績,同學們都很喜歡她。 我多麼希望所有的任課教師都能像李老師那樣關心我們、愛護我們。我衷心地祝願歷史老師早日碩果累累,桃李滿天下。

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